當代中國學術與政治互動研究

一、研究現(xiàn)狀
二、核心概念
三、研究預設
第二章 政治路線的矯正與知識分子的卷入(1978―1981)
一、治國綱領的“剛性”與“彈性”
二、作為“話語事件”的真理標準討論
三、政治決策后的學術跟進和再超前
第三章 凝聚和表達公共議題的學術自覺(1981―1989)
一、“改革開放”合法性的確立
二、學科的恢復重建與學人的公共關懷
三、社會主義市場經(jīng)濟理念的確立：學術自覺的典范
第四章 徘徊在“立法者”與“闡釋者”之間的學人(1989―2002)
一、政治旋律的文本觀察
二、公共議題的學術呈現(xiàn)
三、《物權法》的前世今生：學人的雙重角色觀察
第五章 互動中漸趨并行的學術話語與政治修辭(2002―2007)
一、發(fā)展理念轉變的政治表達和文本解讀
二、知識生產(chǎn)的二重性
三、“和諧社會”語境下的政治與學術：一個特殊案例
結語
一、主要研究結論
二、有待進一步研究的問題
參考文獻
后記