那么,如何才能學好英語呢?在包括英語在內的語言學習各階段當中,語音學習往往成為最基礎,但又最容易被忽視的環(huán)節(jié)。近年來,第二語言語音教學開始受到關注,并成為世界范圍內教育和教學改革的一個重要方面。然而,縱觀我國現(xiàn)有的英語教學實際和研究成果,能夠滿足當前基礎教育階段英語語音教學的高水平教材寥寥無幾,與日益高漲的社會需求形成了巨大的反差。目前,許多大中城市的幼兒園和小學在教授漢語拼音的同時,紛紛開設了不同形式的英語課程。但在英語語音和詞匯認讀方面,仍然沿襲傳統(tǒng)的“先音標,后詞匯”的模式,導致許多孩子在兩種語言語音符號系統(tǒng)之間產生了混淆,在一定程度上降低了母語和英語學習的效率。