123,123,123

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《高職高專國(guó)際商務(wù)專業(yè)工學(xué)結(jié)合規(guī)劃教材：國(guó)際商務(wù)函電》以項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)的思路進(jìn)行編寫(xiě)，共分為5個(gè)項(xiàng)目和16個(gè)任務(wù)。其中，項(xiàng)目一為初入外貿(mào)行業(yè)，介紹了商務(wù)函電的特點(diǎn)、主要內(nèi)容和行文格式；項(xiàng)目二為準(zhǔn)備外貿(mào)業(yè)務(wù)，介紹了如何聯(lián)系客戶和調(diào)查客戶資信；項(xiàng)目三為外貿(mào)業(yè)務(wù)磋商，介紹了詢盤(pán)與回復(fù)、發(fā)盤(pán)與還盤(pán)、接受或確認(rèn)、訂單與合同等磋商過(guò)程中的主要信函；項(xiàng)目四為外貿(mào)業(yè)務(wù)履行，介紹了與支付、裝運(yùn)、保險(xiǎn)等條款有關(guān)的信函；項(xiàng)目五為外貿(mào)業(yè)務(wù)善后，介紹了申訴函、索賠與理賠、感謝函等內(nèi)容?！陡呗毟邔?guó)際商務(wù)專業(yè)工學(xué)結(jié)合規(guī)劃教材：國(guó)際商務(wù)函電》的主要特色是以一個(gè)“外貿(mào)新鮮人”的一單外貿(mào)業(yè)務(wù)為主線，通過(guò)在每個(gè)任務(wù)前設(shè)置具體情境，將各類(lèi)常用商務(wù)信函串聯(lián)起來(lái)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高商務(wù)信函寫(xiě)作的趣味性和實(shí)用性?！陡呗毟邔?guó)際商務(wù)專業(yè)工學(xué)結(jié)合規(guī)劃教材：國(guó)際商務(wù)函電》可供高等院校國(guó)際經(jīng)濟(jì)與國(guó)際貿(mào)易專業(yè)、商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)及其他相關(guān)專業(yè)師生采用，尤其適合高職院校師生，也可供社會(huì)讀者參考使用。

作者簡(jiǎn)介

　　任東紅，“國(guó)際商務(wù)信函寫(xiě)作”子課題負(fù)責(zé)人。商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院副教授、教育碩士、經(jīng)濟(jì)師、物流信息管理師、國(guó)際貿(mào)易專業(yè)帶頭人、國(guó)際貿(mào)易教研室主任，院專業(yè)教學(xué)能手，兼任商丘市物流研究所研究員。2010年帶隊(duì)參加全國(guó)大學(xué)生企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤(pán)模擬大賽獲河南省賽區(qū)一等獎(jiǎng)、全國(guó)總決賽二等獎(jiǎng)，獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號(hào)。2009年主持的河南省教育廳“十一五”規(guī)劃課題《職業(yè)教育與勞動(dòng)力市場(chǎng)適應(yīng)性研究》被評(píng)為河南省教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果二等獎(jiǎng)。2010年9月，《國(guó)際貨物運(yùn)輸保險(xiǎn)》榮獲河南省第十四屆多媒體教育軟件大獎(jiǎng)賽二等獎(jiǎng)。主要兼職和榮譽(yù)有：·2010年教育部工商管理類(lèi)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)精品課程《電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)實(shí)務(wù)》、《商品學(xué)基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)》和《配送中心實(shí)務(wù)》主要完成人，教育部經(jīng)濟(jì)類(lèi)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)精品課程《外貿(mào)函電》負(fù)責(zé)人。·2008年獲得商丘市名師之教壇新星稱號(hào)。2010年獲得商丘市十佳青年科技專家稱號(hào)。2011年被評(píng)為商丘市巾幗建功標(biāo)兵?！?010年被聘為教育部高職高專工商管理類(lèi)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)中國(guó)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā)中心（CMC）專家委員會(huì)研究員?！?006年廣東省精品課程《進(jìn)出口業(yè)務(wù)》負(fù)責(zé)人。

圖書(shū)目錄

項(xiàng)目一初入外貿(mào)行業(yè)
任務(wù)1.1 認(rèn)識(shí)國(guó)際商務(wù)函電特點(diǎn)
情境介紹
情境分析
認(rèn)知模塊
1.1.1 認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)知識(shí)
1.1.2 學(xué)習(xí)完整信例
任務(wù)1.2 學(xué)習(xí)信函內(nèi)容
認(rèn)知模塊
1.2.1 認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)知識(shí)
1.2.2 學(xué)習(xí)完整信例
任務(wù)1.3 認(rèn)識(shí)信函格式
認(rèn)知模塊
1.3.1 認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)知識(shí)
1.3.2 學(xué)習(xí)完整信例
重點(diǎn)內(nèi)容概要
教學(xué)做一體化訓(xùn)練
項(xiàng)目二準(zhǔn)備外貿(mào)業(yè)務(wù)
任務(wù)2.1 聯(lián)系客戶
情境介紹
情境分析
認(rèn)知模塊
2.1.1 認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)知識(shí)
2.1.2 了解信函結(jié)構(gòu)
2.1.3 掌握常用句型
2.1.4 學(xué)習(xí)完整信例
任務(wù)2.2 調(diào)查客戶資信
情境介紹
情境分析
認(rèn)知模塊
2.2.1 認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)知識(shí)
2.2.2 了解信函結(jié)構(gòu)
2.2.3 掌握常用句型
2.2.4 學(xué)習(xí)完整信例
重點(diǎn)內(nèi)容概要
教學(xué)做一體化訓(xùn)練
項(xiàng)目三外貿(mào)業(yè)務(wù)磋商
任務(wù)3.1 詢盤(pán)與回復(fù)
情境介紹
情境分析
認(rèn)知模塊
3.1.1 認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)知識(shí)
3.1.2 了解信函結(jié)構(gòu)
3.1.3 掌握常用句型
3.1.4 學(xué)習(xí)完整信例
任務(wù)3.2 發(fā)盤(pán)與還盤(pán)
情境介紹
情境分析
認(rèn)知模塊
3.2.1 認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)知識(shí)
3.2.2 了解信函結(jié)構(gòu)
3.2.3 掌握常用句型
3.2.4 學(xué)習(xí)完整信例
任務(wù)3.3 接受或確認(rèn)
情境介紹
情境分析
認(rèn)知模塊
3.3.1 認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)知識(shí)
3.3.2 了解信函結(jié)構(gòu)
3.3.3 掌握常用句型
3.3.4 學(xué)習(xí)完整信例
任務(wù)3.4 訂單與合同
情境介紹
情境分析
認(rèn)知模塊
3.4.1 認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)知識(shí)
3.4.2 了解信函結(jié)構(gòu)
3.4.3 掌握常用句型
3.4.4 學(xué)習(xí)完整信例
重點(diǎn)內(nèi)容概要
教學(xué)做一體化訓(xùn)練
項(xiàng)目四外貿(mào)業(yè)務(wù)履行
項(xiàng)目五外貿(mào)業(yè)務(wù)善后
附錄A 課后答案
附錄B 課程標(biāo)準(zhǔn)
參考文獻(xiàn)

作　者：	任東紅，孫志潔，歐陽(yáng)賽楠編
出版社：	清華大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	高職高專國(guó)際商務(wù)專業(yè)工學(xué)結(jié)合規(guī)劃教材
標(biāo)　簽：	其它分類(lèi)

ISBN：	9787302305590	出版時(shí)間：	2012-12-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	123	字?jǐn)?shù)：

國(guó)際商務(wù)函電

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