語(yǔ)文教師教育

定　價(jià)：￥18.00

作　者：	孫明符，周榮華，袁春玲編
出版社：	遼寧民族出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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京東 (￥18.00)

ISBN：	9787806444580	出版時(shí)間：	2002-04-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	32開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	376	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本套教材系全國(guó)首創(chuàng)，供義務(wù)教育師生及中小學(xué)教師使用。全書(shū)共分為六章（第一章：課程標(biāo)準(zhǔn)；第二章：教學(xué)類別；第三章：教學(xué)研究；第四章：教學(xué)藝術(shù)；第五章：教學(xué)設(shè)計(jì)；第六章：教學(xué)案例）。每章又分門別類地編排了簡(jiǎn)潔明了的指導(dǎo)性文章或案例，實(shí)用性強(qiáng)，操作性強(qiáng)，每章后面又較具體地提出了“教學(xué)建議”，以便師生使用時(shí)參閱執(zhí)行。全書(shū)體現(xiàn)了“活”、“精”、“快”、“輕”等素質(zhì)教育的特點(diǎn)，有益于點(diǎn)燃師范生及小學(xué)教師教書(shū)育人的智光。學(xué)習(xí)本教材的方法應(yīng)為：以專題研究為主，以自學(xué)自練為主，以探究創(chuàng)新為主。成績(jī)考核方式應(yīng)為：以動(dòng)筆編撰為主，以實(shí)際操作為主，以觀摩評(píng)價(jià)為主。學(xué)業(yè)成績(jī)應(yīng)采用學(xué)分制，等級(jí)制。徹底擺脫死記硬背的學(xué)習(xí)及考核方法，以探究為主線，以發(fā)展為主線，以成功為主線。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《語(yǔ)文教師教育》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一章課程標(biāo)準(zhǔn)
1.前　言
2.課程目標(biāo)
3.實(shí)施建議
第二章教學(xué)類別
1.拼音教學(xué)
2.識(shí)字教學(xué)
3.寫字教學(xué)
4.閱讀教學(xué)
5.口語(yǔ)教學(xué)
6.習(xí)作教學(xué)
第三章教學(xué)研究
1.怎樣聽(tīng)課
2.怎樣評(píng)課
3.怎樣說(shuō)課
4.怎樣鉆研小學(xué)語(yǔ)文教材
5.怎樣制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃
6.怎樣寫單元教材分析
7.怎樣編寫教案
8.怎樣試講練兵
9.怎樣記好教學(xué)回顧
10.怎樣指導(dǎo)課外閱讀
11.怎樣排演課本劇
12.怎樣寫好教學(xué)論文
13.怎樣搞好小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)驗(yàn)
14.自能讀書(shū)自主表達(dá)
15.個(gè)性化的探究式閱讀活動(dòng)模式
第四章教學(xué)藝術(shù)
1.組織教學(xué)藝術(shù)
2.復(fù)習(xí)檢查藝術(shù)
3.導(dǎo)人新課藝術(shù)
4.質(zhì)疑問(wèn)難藝術(shù)
5.鞏固練習(xí)藝術(shù)
6.結(jié)語(yǔ)設(shè)計(jì)藝術(shù)
7.作業(yè)布置藝術(shù)
8.語(yǔ)言運(yùn)用藝術(shù)
9.板書(shū)設(shè)計(jì)藝術(shù)
10.美感教學(xué)藝術(shù)
11.學(xué)法指導(dǎo)藝術(shù)
12.拼音教學(xué)藝術(shù)
13.識(shí)字教學(xué)藝術(shù)
14.口語(yǔ)訓(xùn)練藝術(shù)
15.成績(jī)考查藝術(shù)
16.習(xí)作教學(xué)藝術(shù)
第五章教學(xué)設(shè)計(jì)
第六章教學(xué)案例