人生必修：孝道十八課

　　《人生必修：孝道十八課（插圖版）》是作者近年來(lái)致力于孝道研究、講學(xué)成果集粹。全書(shū)分課程篇和案例篇兩個(gè)部分，圖文并茂。課程篇共設(shè)十八課，每課包括選自《孝經(jīng)》、《論語(yǔ)》等國(guó)學(xué)經(jīng)典中的孝道語(yǔ)錄、作者研究孝道的演講稿、孝行實(shí)踐選題、孝行感悟日記（讀者自己寫）四個(gè)版塊。闡釋了孝道教育的意義、功能、內(nèi)容和教育的途徑、方法。倡導(dǎo)“學(xué)一條語(yǔ)錄，做一件孝行”，貫穿“知行統(tǒng)一”的教育觀。案例篇收入了北京國(guó)子監(jiān)中學(xué)、北京二中、一一九中學(xué)、西二旗小學(xué)、北鑼鼓巷小學(xué)、四?？鬃咏?jīng)典教育培訓(xùn)學(xué)校、大成經(jīng)典幼兒教育機(jī)構(gòu)及東城區(qū)婦聯(lián)開(kāi)展孝道教育活動(dòng)的做法，實(shí)際操作性強(qiáng)。用圖畫闡釋孝道是《人生必修：孝道十八課（插圖版）》的一個(gè)亮點(diǎn)?！耙晃莶粧吆我話咛煜隆保幣旁谡n程篇中的《十八孝行圖》揭示，培養(yǎng)孝行要從為父母洗腳、梳頭、盛飯等細(xì)微處入手。案例篇中的21幅兒童畫是北鑼鼓巷小學(xué)孝道教育繪畫作品精選，孩子們用稚嫩的畫筆把他們的孝行實(shí)踐活動(dòng)表現(xiàn)得淋漓盡致，讀來(lái)令人會(huì)心一笑之余慨嘆孺子可教！值得一提的是，該書(shū)初稿完成后，即由北京東城婦聯(lián)率先刊印成德育讀本，并在社區(qū)成功進(jìn)行了試點(diǎn)。以上單位先期把孝道引入德育教學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)學(xué)校、家庭、社會(huì)各方面進(jìn)行孝道教育和青少年自我修身都具有啟迪和借鑒作用。

　　范基公，德育高級(jí)教師，前北京二中教育科研室主任，從事教育工作50年。主攻思維科學(xué)、教育哲學(xué)、教育藝術(shù)研究，發(fā)表文章20余萬(wàn)字。其中健腦教育、挫折教育、“無(wú)為”教育研究，有多項(xiàng)成果分別獲得市級(jí)、區(qū)級(jí)教育科研獎(jiǎng)。是國(guó)內(nèi)“無(wú)為教育”的首倡者，其《“無(wú)為”教育藝術(shù)初探》獲面向21世紀(jì)中國(guó)教育“華夏杯”論文評(píng)選一等獎(jiǎng)，并以此參力12000年第四屆中美教育研討會(huì)。自2006年以后，致力于孝道教育研究，在《當(dāng)代家庭教育報(bào)》開(kāi)設(shè)“范老師談孝道”專欄，已發(fā)表孝道文章30余篇，贏得社會(huì)好評(píng)；應(yīng)邀多次到學(xué)校、社區(qū)和社會(huì)教育機(jī)構(gòu)講授孝道。參與策劃、編寫的主要著作有：《擇業(yè)指南》、《多元智能與教學(xué)策略》、《國(guó)學(xué)365》等。