高考英語詞匯解析

　　在現(xiàn)代英語的學習中，對詞匯的理解和掌握是學好英語的前提。對備考的考生而言：一方面要廣讀多看，博聞強記；另一方面還要懂得尋找規(guī)律，學會歸納，避免機械記憶而事倍功半。詞匯是英語學習的基石。離開了高效率的詞匯學習，語言知識的掌握便無從談起，用英語獲取信息、處理信息和傳達信息的能力與分析問題和解決問題的能力都將成為無源之水。語言學家博林格曾說過：任何一個掌握了一門外語的人都清楚地知道，主要時間都花在掌握這門語言的詞匯上。他認為詞匯中的信息大大超過了語言中其他任何部分的信息量。自然教學法的倡導人特蕾西認為：詞匯學習對于理解語言和言語輸出都至關重要。有了足夠的詞匯，即使對結構的了解幾乎等于零，也可以理解和說出大量的第二語言。魏爾斯更是精辟地指出：沒有語法不能很好地表達，而沒有詞匯則什么也不能表達。研究聽力教學的學者們認為詞匯量的大小從一個側面決定了聽力理解的程度；研究閱讀能力培養(yǎng)的學者們認為在假定的影響閱讀能力的精神狀態(tài)、閱讀技巧、背景知識、邏輯思維能力、詞匯量等十個因素中，詞匯量是最有影響的因素。本書收集了國家教育部考試中心英語《考試大綱》規(guī)定的全部詞匯以及單獨命題的18個省市的新增的英語詞匯約3000個，對考試大綱說明中所列詞匯逐一列出了規(guī)范注音、詞性和詞義，對重點詞語還列有短語（或詞組）、考點、辨析、真題，這些詞語均是歷年高考的考查點，需重點記憶和掌握。

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