工作分析與測(cè)定

編者
序
前言
第1章 工作分析概述
1.1 工作分析的意義、作用和用途
1.1.1 工作分析的意義
1.1.2 工作分析的作用
1.1.3 工作分析的用途
1.2 工作分析的相關(guān)概念
1.2.1 工作及其相關(guān)術(shù)語(yǔ)
1.2.2 工作分析及其相關(guān)術(shù)語(yǔ)
1.3 工作分析的發(fā)展歷程
1.3.1 古代的社會(huì)分工思想
1.3.2 早期的工作分析
1.3.3 工作分析的形成階段（1914~1945年）
1.3.4 現(xiàn)代工作分析研究的發(fā)展與應(yīng)用（1945年以后）
1.4 工作分析的基本內(nèi)容和原則
1.4.1 工作分析的基本內(nèi)容
1.4.2 工作分析的原則
思考題
第2章 工作分析的流程
2.1 工作分析流程概述
2.2 工作分析的準(zhǔn)備階段
2.2.1 確定工作分析的目標(biāo)
2.2.2 制定總體的實(shí)施方案
2.2.3 組建工作分析小組
2.2.4 收集工作的背景資料
2.2.5 確定要收集的信息
2.2.6 確定工作分析方法
2.3 工作分析的實(shí)施階段
2.3.1 制定具體的實(shí)施計(jì)劃
2.3.2 建立工作分析的氛圍
2.3.3 確定工作信息的收集來(lái)源
2.3.4 收集工作相關(guān)信息
2.3.5 整理分析工作相關(guān)信息
2.4 工作分析的結(jié)果形成階段
2.4.1 審查和確認(rèn)信息
2.4.2 制定工作說(shuō)明書(shū)
2.5 工作分析的結(jié)果應(yīng)用階段
2.5.1 組織體系的優(yōu)化
2.5.2 工作流程的優(yōu)化
2.5.3 工作說(shuō)明書(shū)的應(yīng)用
2.5.4 工作說(shuō)明書(shū)的反饋與修訂
2.6 A公司生產(chǎn)制造部的工作分析案例
2.6.1 A公司概況
2.6.2 工作分析的準(zhǔn)備階段
2.6.3 工作分析的實(shí)施階段
2.6.4 工作分析的結(jié)果形成階段
2.6.5 工作分析的結(jié)果應(yīng)用階段
附錄AA公司工作分析調(diào)查問(wèn)卷
附錄BA公司工作日志
附錄CA公司工作分析的觀察提綱
附錄DA公司工作分析的訪談提綱
附錄E工作說(shuō)明書(shū)模板
思考題
第3章 工作分析的方法
3.1 工作分析方法概述
3.2 工作分析信息搜集獲取的辦法
3.2.1 觀察法
3.2.2 面談法
3.2.3 問(wèn)卷調(diào)查法
3.2.4 工作日志法
3.2.5 關(guān)鍵事件技術(shù)法
3.2.6 工作分析方法比較
3.3 兩種重要的工作分析方法
3.3.1 職能工作分析法
3.3.2 管理職位描述問(wèn)卷法
思考題
第4章 工作分析系統(tǒng)及評(píng)估
4.1 職位分析問(wèn)卷法
4.1.1 職位分析問(wèn)卷法簡(jiǎn)介
4.1.2 工作要素法
4.1.3 臨界特質(zhì)分析系統(tǒng)
4.2 工作分析方法的評(píng)價(jià)和比較
4.2.1 信度比較
4.2.2 效度比較
4.2.3 應(yīng)用性比較
4.2.4 實(shí)用性比較
4.3 裝配車(chē)間主任職位的案例分析
思考題
第5章 工作描述和工作規(guī)范
5.1 工作描述的構(gòu)建
5.1.1 工作描述概述
5.1.2 工作描述的內(nèi)容
5.1.3 工作描述舉例
5.2 工作規(guī)范的構(gòu)建
5.2.1 工作規(guī)范概述
5.2.2 工作規(guī)范的內(nèi)容
5.2.3 工作規(guī)范的推導(dǎo)方法分類(lèi)
5.2.4 基于勝任力的工作分析
5.2.5 工作規(guī)范舉例
5.3 工作說(shuō)明書(shū)
5.3.1 工作說(shuō)明書(shū)的主要內(nèi)容
5.3.2 工作說(shuō)明書(shū)編寫(xiě)的步驟
5.3.3 編寫(xiě)工作說(shuō)明書(shū)應(yīng)遵循的原則
5.3.4 工作說(shuō)明書(shū)編寫(xiě)的基本要求
5.3.5 編寫(xiě)工作說(shuō)明書(shū)的注意事項(xiàng)
5.3.6 工作說(shuō)明書(shū)樣本
思考題
第6章 職業(yè)測(cè)評(píng)與潛質(zhì)測(cè)試
6.1 職業(yè)測(cè)評(píng)
6.1.1 職業(yè)測(cè)評(píng)的產(chǎn)生與作用
6.1.2 職業(yè)測(cè)評(píng)的分類(lèi)
6.2 心理測(cè)試與氣質(zhì)測(cè)試
6.2.1 心理測(cè)試
6.2.2 人格特質(zhì)
6.2.3 氣質(zhì)測(cè)試
6.2.4 氣質(zhì)測(cè)試的問(wèn)卷設(shè)計(jì)
6.3 職業(yè)潛質(zhì)測(cè)試
6.3.1 駕駛員潛質(zhì)測(cè)試
6.3.2 職業(yè)經(jīng)理人潛質(zhì)分析
6.3.3 優(yōu)秀銷(xiāo)售人員潛質(zhì)分析
6.3.4 優(yōu)秀創(chuàng)意人員潛質(zhì)分析
6.4 潛質(zhì)測(cè)試應(yīng)用案例
6.4.1 問(wèn)卷設(shè)計(jì)
6.4.2 評(píng)分系統(tǒng)
思考題
第7章 工作測(cè)定
7.1 程序分析
7.1.1 程序分析概述
7.1.2 工藝程序圖
7.1.3 流程程序圖
7.2 操作分析
7.2.1 操作分析的定義與類(lèi)型
7.2.2 人機(jī)操作分析
7.2.3 聯(lián)合操作分析
7.3 工作抽樣
7.3.1 工作抽樣概述
7.3.2 工作抽樣的理論
7.3.3 工作抽樣研究計(jì)劃
7.3.4 應(yīng)用案例
思考題
第8章 培訓(xùn)方式和方法
8.1 成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)及培訓(xùn)原則
8.1.1 成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)
8.1.2 成人培訓(xùn)原則
8.2 現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)特點(diǎn)
8.3 系統(tǒng)化培訓(xùn)方法
8.4 現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)方法
8.4.1 常見(jiàn)的企業(yè)培訓(xùn)方式
8.4.2 培訓(xùn)方式的選擇
8.5 學(xué)習(xí)與遺忘
8.5.1 學(xué)習(xí)
8.5.2 遺忘
8.6 培訓(xùn)實(shí)例分析
8.6.1 工程設(shè)計(jì)中的認(rèn)知差異分析和培訓(xùn)需求
8.6.2 駕駛培訓(xùn)實(shí)例分析
8.6.3 核電站承包商基本安全培訓(xùn)實(shí)例分析
思考題
第9章 績(jī)效考核
9.1 績(jī)效
9.1.1 績(jī)效的定義
9.1.2 績(jī)效的特點(diǎn)
9.2 績(jī)效考核概述
9.2.1 績(jī)效考核的含義
9.2.2 績(jī)效考核的意義
9.2.3 工作分析與績(jī)效考核
9.3 績(jī)效考核的內(nèi)容、原則和步驟
9.3.1 績(jī)效考核的內(nèi)容
9.3.2 績(jī)效考核的原則
9.3.3 績(jī)效考核的步驟
9.4 績(jī)效考核的常用方法
9.4.1 等級(jí)評(píng)估法
9.4.2 排序法
9.4.3 對(duì)偶比較法
9.4.4 強(qiáng)迫分布法
9.4.5 關(guān)鍵事件法
9.4.6 行為錨定等級(jí)評(píng)估法
9.4.7 360度考核法
9.4.8 目標(biāo)管理法
9.4.9 關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)法
9.4.1 0平衡計(jì)分卡
9.5 績(jī)效考核結(jié)果的應(yīng)用
9.5.1 用于報(bào)酬的分配和調(diào)整
9.5.2 用于職位的變動(dòng)
9.5.3 用于員工的培訓(xùn)與發(fā)展的績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃
9.6 案例
9.6.1 案例
9.6.2 案例
思考題
參考文獻(xiàn)