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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　余映潮老師是國(guó)內(nèi)中語界知名的課堂教學(xué)藝術(shù)研究專家，其一流的論文寫作和一流的教學(xué)藝術(shù)深受語文教師喜愛。在《余映潮的中學(xué)語文教學(xué)主張》中，余映潮老師從別出心裁研讀課文、教學(xué)創(chuàng)意的美妙角度、教材處理的生動(dòng)手法、板塊式思路和主問題設(shè)計(jì)、語文教師閱讀教學(xué)和作文教學(xué)的基本素養(yǎng)等多個(gè)方面，闡釋了他對(duì)中學(xué)語文的教學(xué)思考與自己的教學(xué)探索。全書角度精致，教例豐富，表達(dá)生動(dòng)，覆蓋全面，集中地表現(xiàn)了他的中學(xué)語文教學(xué)主張?！队嘤吵钡闹袑W(xué)語文教學(xué)主張》是廣大中學(xué)語文教師必讀的專業(yè)書籍之一。

作者簡(jiǎn)介

　　余映潮　語文特級(jí)教師。全國(guó)中語會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任，全國(guó)中語會(huì)名師教研中心主任，教育部“國(guó)培計(jì)劃”首批培訓(xùn)專家之一。湖北省荊州市教科院原中學(xué)語文教研員，中小學(xué)語文課堂教學(xué)藝術(shù)研究專家，中學(xué)語文教師培訓(xùn)專家，中考語文命題研究專家，《語文教學(xué)通訊》等多家中語雜志的專欄作者。被譽(yù)為“中青年語文教師課堂學(xué)藝術(shù)研究的領(lǐng)軍人物”。著述豐富，已發(fā)表各類教學(xué)文章約1400篇，出版了《中學(xué)語文教例品評(píng)100篇》、《余映潮閱讀教學(xué)藝術(shù)50講》、《聽余映潮老師講課》、《余映潮講語文》等7本專著。創(chuàng)建了全新的“板塊式、主問題、詩意手法”閱讀教學(xué)藝術(shù)體系。精彩的課堂教學(xué)受到各地中小學(xué)語文教師的普遍歡迎。

圖書目錄

第一章　別出心裁研讀課文 1
1．章法的審美 2
2．語言的品味 7
3．探秘段式和句式的世界 12
4．趣讀 21
5．深讀文章的一個(gè)點(diǎn) 26
6．讀出課文內(nèi)容的“集合” 32
7．多角度反復(fù)賞析 37
8．表達(dá)技法的欣賞 42第二章　教學(xué)創(chuàng)意的美妙角度 49
1．什么是教學(xué)創(chuàng)意 50
2．教學(xué)創(chuàng)意講究“新” 54
3．教學(xué)創(chuàng)意講究“簡(jiǎn)” 57
4．教學(xué)創(chuàng)意講究“實(shí)” 61
5．教學(xué)創(chuàng)意講究“活” 64
6．教學(xué)創(chuàng)意講究“雅” 68
7．教學(xué)創(chuàng)意講究“趣” 73
8．一課多案 76第三章　教材處理的生動(dòng)手法 89
1．整體反復(fù)，多角品析 90
2．文意把握，選點(diǎn)突破 93
3．朗讀為線，分層品析 97
4．課中設(shè)比，精細(xì)研讀 101
5．一文為主，多文聯(lián)讀 104
6．巧妙穿插，增加厚度 109
7．課文作文，以寫帶讀 113
8．化長(zhǎng)為短，變難為易 117第四章　板塊式思路和主問題設(shè)計(jì) 125
1．什么是教學(xué)思路 126
2．板塊式教學(xué)思路的基本特點(diǎn) 129
3．板塊式教學(xué)思路的設(shè)計(jì)角度 133
4．板塊式教學(xué)思路詳案示例 141
5．主問題的教學(xué)魅力 144
6．主問題的設(shè)計(jì)技巧 150第五章　語文教師閱讀教學(xué)的基本技能 161
1．課型設(shè)計(jì)技能 162
2．能力訓(xùn)練技能 165
3．語言教學(xué)技能 167
4．活動(dòng)組織技能 174
5．手法運(yùn)用技能 179
6．朗讀教學(xué)技能 183
7．學(xué)法指導(dǎo)技能 189
8．教案撰寫技能 195第六章　語文教師作文教學(xué)的基本素養(yǎng) 203
1．對(duì)文體的寫作技法進(jìn)行綜合研究 204
2 ．在不同的寫作環(huán)節(jié)中進(jìn)行細(xì)致的指導(dǎo) 210
3．設(shè)計(jì)有訓(xùn)練實(shí)效的作文詳案 218
4．創(chuàng)造靈動(dòng)多姿的寫作訓(xùn)練形式 229
5．關(guān)注作文評(píng)點(diǎn)語的魅力 239