中學(xué)現(xiàn)代文學(xué)作品教學(xué)設(shè)計研究

前言
第一章 中學(xué)現(xiàn)代文學(xué)作品的閱讀鑒賞學(xué)習(xí)
　第一節(jié) 現(xiàn)代文學(xué)作品閱讀鑒賞本質(zhì)
　　一、中學(xué)語文教材里的現(xiàn)代文學(xué)作品
　　二、中學(xué)現(xiàn)代文學(xué)作品閱讀鑒賞的含義
　第二節(jié) 現(xiàn)代文學(xué)作品閱讀鑒賞的學(xué)習(xí)結(jié)果分類
　　一、現(xiàn)代文學(xué)作品閱讀鑒賞的學(xué)習(xí)結(jié)果分類
　　二、現(xiàn)代文學(xué)作品閱讀鑒賞教學(xué)案例的學(xué)習(xí)結(jié)果分析
　第三節(jié) 現(xiàn)代文學(xué)作品閱讀鑒賞學(xué)習(xí)過程和條件
　　一、現(xiàn)代文學(xué)作品閱讀鑒賞的一般過程
　　二、現(xiàn)代文學(xué)作品閱讀鑒賞的學(xué)習(xí)過程
　　三、現(xiàn)代文學(xué)作品閱讀鑒賞的學(xué)習(xí)條件
第二章 中學(xué)現(xiàn)代文學(xué)作品閱讀鑒賞教學(xué)設(shè)計
　第一節(jié) 現(xiàn)代文學(xué)作品閱讀鑒賞教學(xué)目標(biāo)及其陳述
　　一、現(xiàn)代文學(xué)作品閱讀鑒賞教學(xué)目標(biāo)
　　二、現(xiàn)代文學(xué)作品閱讀鑒賞教學(xué)目標(biāo)的陳述
　第二節(jié) 現(xiàn)代文學(xué)作品閱讀鑒賞教學(xué)的原則、過程與方法
　　一、現(xiàn)代文學(xué)作品閱讀鑒賞教學(xué)的原則
　　二、現(xiàn)代文學(xué)作品閱讀鑒賞教學(xué)的過程與方法
　第三節(jié) 現(xiàn)代文學(xué)作品教學(xué)設(shè)計案例及分析
　　一、散文《驛路梨花》的教學(xué)設(shè)計
　　二、對教學(xué)案例的評析
第三章 中學(xué)現(xiàn)代散文教學(xué)設(shè)計
　第一節(jié) 中學(xué)現(xiàn)代散文概述
　　一、中國現(xiàn)代散文
　　二、中學(xué)語文教材中的現(xiàn)代散文
　第二節(jié) 中學(xué)語文教材中現(xiàn)代著名作家的散文作品
　　一、魯迅散文作品
　　二、朱自清散文作品
　　三、老舍散文作品
　　四、茅盾散文作品
　　五、巴金散文作品
　第三節(jié) 中學(xué)現(xiàn)代散文教學(xué)設(shè)計
　　一、中學(xué)現(xiàn)代散文教學(xué)目標(biāo)
　　二、中學(xué)現(xiàn)代散文教學(xué)方法和技巧
　第四節(jié) 中學(xué)現(xiàn)代散文教學(xué)設(shè)計案例
　　一、《荷塘月色》的教學(xué)設(shè)計
　　二、對教學(xué)案例的評析
　　三、現(xiàn)代散文單元教學(xué)設(shè)計案例
第四章 中學(xué)現(xiàn)代詩歌教學(xué)設(shè)計
　第一節(jié) 中國現(xiàn)代詩歌概述
　　一、現(xiàn)代詩歌及其功能
　　二、中國現(xiàn)代詩歌的特點
　第二節(jié) 中學(xué)現(xiàn)代詩歌教學(xué)設(shè)計
　……
第五章 中學(xué)現(xiàn)代小說教學(xué)設(shè)計
第六章 中學(xué)現(xiàn)代戲劇教學(xué)設(shè)計
第七章 中學(xué)語文現(xiàn)代文學(xué)作品選修課教學(xué)