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內(nèi)容簡介

　　班級是學校的基本組成單位，只有一個個班帶好了，學校的整體工作才有可能做好。而要帶好一個個班，在很大程度上依靠班主任辛勤而有效的工作。班主任是廣個平凡而普通的崗位，但他們在教育教學工作中所起的作用是未可限量的。正如2006年8月教育部下達的《全國中小學班主任培訓計劃》中所指出的：“中小學班主任是中小學教師隊伍的重要組成部分，是班級工作的組織者、班集體建設(shè)的指導者、中小學生健康成長的引領(lǐng)者，是中小學思想道德教育的骨干，是溝通家長和社區(qū)的橋梁，是實施素質(zhì)？育的重要力量。”

作者簡介

暫缺《班主任工作與班級管理藝術(shù)》作者簡介

圖書目錄

序
上篇　班主任工作
　第一章班主任概述
    一、班級及班主任
    二、班主任的地位與角色
    三、班主任工作新理念
　第二章班主任的職責任務(wù)及工作內(nèi)容
    一、班主任的職責任務(wù)
    二、班主任的工作內(nèi)容
　第三章班主任工作方法、藝術(shù)與素質(zhì)要求
    一、班主任工作方法與藝術(shù)
    二、班?任的素質(zhì)要求
下篇　班級管理藝術(shù)
　第四章班級管理概述
    一、班級及其組織結(jié)構(gòu)
    二、班級管理的內(nèi)涵與功能
    三、班級管理的幾種模式
    四、班級管理的基本內(nèi)容
    五、班級管理的過程與方法
　第五章班集體建設(shè)
    一、班集體的特征
    二、良好班集體的教育功能
    三、班集體的發(fā)展階段
    四、班集體的創(chuàng)建
　第六章班集體活動
    一、班集體活動的意義
    二、班主任在班集體活動中的作用
    三、班集體活動的類型
    四、開展班集體活動的原則
    五、開展班集體活動的一般方法
附錄
主要參考文獻
后記