01崔莎·布朗：編舞即視…
02身體經(jīng)驗的族際共享：云南…
03小花苗蘆笙舞教程
04中國民族民間舞傳統(tǒng)、典型…
05中國民族民間舞蹈的技巧與…
06形態(tài)基礎
07非遺保護視野下中國民間舞…
08文身師唐小豆
09陳錦清紀念文集
10當代編舞理論與技法
齊志義，王洋
吳橋縣是世界著名的雜技之鄉(xiāng)，有著悠久的雜技歷史和燦爛的雜技文化。吳橋雜技…
可購
王杰
\n此書以舞蹈教學案例的形式存在，可以為從事舞蹈教學工作者教師所用。本書所…
（韓）申明淑
本書共八章，對舞譜與舞蹈，納西族與東巴文化作了全面解析，同時對東巴舞譜及…
廖萍
本書從兒童舞蹈編排的專業(yè)要求談起，依據(jù)素質(zhì)教育和兒童骨骼生理特點，圍繞兒…
王陽文 著
本教材針對綜合型大學舞蹈專業(yè)本科階段的學習需求，在整合民間舞蹈文化相關研…
徐夢婕 著
本書是根據(jù)筆者多年的教學實踐經(jīng)驗，基于芭蕾舞教學方法，整合出的一套適用于…
周爽 著
高等師范院校舞蹈專業(yè)從20世紀末21世紀初如雨后春筍般在全國相繼孕育而生。伴…
中國文化管理協(xié)會
本級教材以《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》為參考指南，以通過文旅部的少兒語言…
本級教材以《藝術課程標準》為參考指南，以通過文旅部的少兒語言表演考級為教…
本級教材以《藝術課程標準》《中小學生語文能力培養(yǎng)與實踐》為參考指南，以通…
韓云
本教材由舞蹈基礎知識及舞蹈技能應用為主要內(nèi)容，以任務為驅(qū)動，激發(fā)學生的學…
錢建明
《海門山歌與山歌劇文化研究》是繼《中國民族樂隊建制研究（1950-2005）》之…
主編 金浩
這是一本珍貴的對中國當代舞蹈名家全方位、深度捕捉的書，它以與人物相關的“…
本套教材以通過文旅部的少兒主持考級為教學目標，以提高青少兒語言表達能力為…
何春雷 著
本書件是由國內(nèi)著名爵士鼓教師何春雷編寫的爵士鼓新概念圖書，同時也是一本從…
王藝波 著
本書立足于培養(yǎng)中小學舞蹈教師，并將教學能力的培養(yǎng)放在首位，采用翻轉(zhuǎn)教學的…
鐘寧，馬勝飛 編
本書是“成人舞蹈教材”系列之一，由北京舞蹈學院組織專家、優(yōu)秀骨干教師和地…
湯旭梅 著
本書選擇將數(shù)字復制時代視為當前媒介與社會語境轉(zhuǎn)型過程中的關鍵切入點，聚焦…
鄧佑玲 編
調(diào)查研究人口較少民族舞蹈身體文化傳承現(xiàn)狀的目的，一是搶救保存當下的舞蹈文…
于平 著
本教程是上海音樂出版社與南京藝術學院舞蹈學院合作出版的“南藝舞學叢書”中…
隆蔭培
《漫議舞蹈藝術》是隆蔭培先生的藝術研究整理文集。他作為舞者和讀者的朋友，…
王芳，黃瑩，陳建波 編
《舞蹈與幼兒舞蹈創(chuàng)編》針對學前教育專業(yè)學生的學習特點、現(xiàn)階段的認知水平、…
（英）簡·哈克特 著
探索芭蕾世界的奧秘——從練功房到舞臺。清晰明了的圖片，通俗易懂的講解，來…
馬云霞，楊敏，潘薇佳 著
本書作為中央民族大學舞蹈學院民族舞蹈課程用書，其主要內(nèi)容分為七章：&…
江東 著
本書收錄了《舞蹈研究所的創(chuàng)建和建所初期的對外文化交流》《追憶舞與美的青蔥…
馮英，中央芭蕾舞團 編
《中央芭蕾舞團芭蕾舞分級考試教材》是劇團多年來進行芭蕾普及教育及創(chuàng)新性探…
吳絢婷 著
《潮汕英歌舞研究》是一部以潮汕自然環(huán)境、社會變遷、生產(chǎn)生活形態(tài)、文化傳統(tǒng)…
王曉兵，劉波 著
《中國民族民間舞（男班）》是全國普通高校舞蹈專業(yè)規(guī)劃教材。該教材選取漢族…
楊有
本書共分為三個部分：關于視唱練耳教材的總論，包括教材的不同類型及其訓練目…
薩利·貝恩斯（Sally Banes） 著
.該書記錄和研究了后現(xiàn)代舞蹈編導面對日漸僵化的芭蕾和現(xiàn)代舞兩大主流舞蹈傳…
趙純基 著
本書是一本聚焦于舞蹈高等教育理論研究的探索性研究成果，共九章：中國舞蹈教…
孟凡翠
傳統(tǒng)民間舞蹈源于百姓的生活，是人們物質(zhì)與精神生活的反映。亳州傳統(tǒng)民間舞蹈…
馬楠
《中國古典舞身韻教學研究》首先從身韻的基本術語及概念入手，介紹了關于身韻…
楊勇 著
本教材以繼承和發(fā)展中國古典舞的民族傳統(tǒng)文化為目的，從傳承中國古典舞教學傳…
陳曉斌
本書是目前為止唯一全面反映《絲路花雨》舞劇創(chuàng)作全過程的專著。作者從點燃《…
高度 著
出于保護舞蹈文化資源的使命感，編者以“尋根”的姿態(tài)回歸…
習珍英
本書 章為舞蹈藝術概述，主要闡述了舞蹈的特征與分類、舞蹈的結構與語言以及…
馬家欽 編
著名舞蹈理論家資華筠先生在2006年“全國昆舞學術研討會”的主旨發(fā)言中指出，…
