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內(nèi)容簡介

　　學(xué)校管理與班級管理是中小學(xué)教育中的重要一環(huán)，不僅需要教育管理者具備豐富的教育理論、高超的管理技巧，更需要閃光的教育智慧。“學(xué)校管理新探索叢書”立足學(xué)校管理、班級管理，就廣大中小學(xué)校長與教師在教育管理過程中遇到的困惑與問題進行細(xì)致的解答，如校園安全與危機管理、新人職教師如何快速上崗、問題兒童與問題班級的管理、師生關(guān)系與家校關(guān)系的培育等，為教育管理者更新教育理念、改進管理方法、提升教育智慧提供了全方位的幫助與指導(dǎo)。臺灣地區(qū)與祖國大陸的中小學(xué)教育管理有極大‘的槽似性，同時其理論探索與實踐發(fā)展又稍具超前性，具有很強的借鑒價值?！皩W(xué)校管理新探索叢書”由我社與臺灣五南圖書出版股份有限公司共同推出，愿這套叢書能夠起到“他山之石，可以攻玉”之效，對推進中小學(xué)教育管理發(fā)展、提升教師教育管理水平作出應(yīng)有的貢獻。

作者簡介

　　李坤崇，學(xué)歷：彰化師范大學(xué)輔導(dǎo)學(xué)士，彰化師范大學(xué)輔導(dǎo)碩士，政治大學(xué)教育博士經(jīng)歷：臺南師范學(xué)院助教、講師、副教授、教授，臺南師范學(xué)院初等教育學(xué)系教授兼實習(xí)輔導(dǎo)處處長，“教育部”輔導(dǎo)工作六年計劃咨詢顧問，現(xiàn)任：成功大學(xué)教育研究所教授兼所長，“教育部”青少年輔導(dǎo)計劃咨詢顧問。

圖書目錄

第一章班級團體輔導(dǎo)概述
第一節(jié) 班級團體輔導(dǎo)的意義
第二節(jié) 班級團體輔導(dǎo)的目標(biāo)
第三節(jié) 班級團體輔導(dǎo)的功能
第四節(jié) 班級團體輔導(dǎo)的輔導(dǎo)技術(shù)
第五節(jié) 班級團體輔導(dǎo)的過程
第二章　班級團體輔導(dǎo)的教學(xué)原則
第一節(jié) 班級團體輔導(dǎo)的教學(xué)原則
第二節(jié) 班級團體輔導(dǎo)的教學(xué)策略
第三節(jié) 班級團體輔導(dǎo)的教學(xué)方法
第四節(jié) 班級團體輔導(dǎo)的教學(xué)評價與評鑒
第三章　輔導(dǎo)活動教學(xué)實例
第一節(jié) 融入生涯輔導(dǎo)的教學(xué)
第二節(jié) 融入自我成長輔導(dǎo)的教學(xué)
參考書目
附錄1　X X縣X X初中(小學(xué))生活、學(xué)習(xí)自我檢核表
附錄2　好學(xué)生靜思語之評定量表
附錄3　班級團體輔導(dǎo)學(xué)生活動自評表
附錄4　班級團體輔導(dǎo)學(xué)生每月評量表
附錄5　班級團體輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)期自評表
附錄6　班級團體輔導(dǎo)教師活動自評表
附錄7　班級團體輔導(dǎo)教師活動記錄表
附錄8　班級團體輔導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)過程評量表

作　者：	李坤崇著
出版社：	中國人民大學(xué)出版社
叢編項：	學(xué)校管理新探索叢書
標(biāo)　簽：	教育理論

ISBN：	9787300121932	出版時間：	2010-08-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	224	字?jǐn)?shù)：

班級團體輔導(dǎo)

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