實(shí)用嬰幼兒優(yōu)育優(yōu)教手冊

第一篇 嬰幼兒相關(guān)解剖、生理常識
　第一章 胎兒、嬰幼兒腦神經(jīng)元解剖、生理特征簡介
　　一、胚胎發(fā)育時(shí)期的腦神經(jīng)元發(fā)育概況
　　二、嬰幼兒時(shí)期腦神經(jīng)元及其網(wǎng)絡(luò)發(fā)育概說
　第二章 0-6歲嬰幼兒的基本活動(dòng)與智力情況
　　一、0歲腦神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育與智力表現(xiàn)
　　二、幼兒腦神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育與相應(yīng)的撫養(yǎng)教育問題
　　三、嬰幼兒解剖生理相對正常值及視力的階梯發(fā)育、感覺系統(tǒng)的相關(guān)知識
第二篇 怎樣做好優(yōu)育工作
　第三章 與優(yōu)育工作有關(guān)的母、胎保健
　　一、中國古代孕產(chǎn)、優(yōu)生史概述
　　二、澄清中國古代歷史上的“胎教”內(nèi)涵
　　三、對孕母腹壁進(jìn)行“胎教”必須停止
　　四、臨產(chǎn)保健
　第四章 新生兒保健
　　一、新生兒護(hù)理
　　二、注意保護(hù)新生兒頭型
　　三、新生兒的生活環(huán)境
　　四、新生兒睡眠應(yīng)注意的問題
　　五、新生兒的特殊生理現(xiàn)象
　　六、值得注意的三種新生兒疾病
　第五章 嬰幼兒喂養(yǎng)
　　一、嬰兒母奶喂養(yǎng)
　　二、培養(yǎng)孩子吸母奶
　　三、喂奶的間隔時(shí)間
　　四、喂奶的一般常識——關(guān)于乳腺炎的預(yù)防
　　五、混合喂養(yǎng)
　　六、適時(shí)添加輔食
　　七、注意培養(yǎng)孩子的咀嚼能力
　　八、注意糾正偏食
　　九、關(guān)于微量元素的補(bǔ)充問題
　第六章 嬰幼兒保健
　　一、嬰幼兒衣著
　　二、抱孩子的科學(xué)
　　三、保護(hù)嬰幼兒的視力
　　四、保護(hù)嬰幼兒的聽力
　　五、利用幼兒鼻腔生理信息提高幼兒保健水平——請父母們不要為孩子掏鼻子
　　六、保護(hù)幼兒的牙齒
　　七、嬰幼兒大小便的訓(xùn)練及相關(guān)問題
　　八、嬰幼兒體育鍛煉
　　九、預(yù)防孩子意外事故
　第七章 在撫育工作中不可忽視的幼兒心理障礙
　　一、預(yù)防“感覺統(tǒng)合失調(diào)征”
　　二、注意嬰幼兒的安全
　　三、在逗孩子玩時(shí)，要注意孩子的“哀求”
　　四、注意不要傷害了孩子的求知欲
　　五、注意培養(yǎng)孩子的人格品德
　　六、責(zé)備孩子的技巧
　　七、在摔打中鼓勵(lì)孩子克服困難
　　八、預(yù)防孩子恐懼膽小或羞怯心理的產(chǎn)生
　　九、在困難面前培養(yǎng)孩子百折不撓的精神與責(zé)任感
　　十、預(yù)防心理獨(dú)占癖
　第八章 優(yōu)育工作中的預(yù)防醫(yī)學(xué)
　　一、樹立風(fēng)寒致病思想是幼兒保健的關(guān)鍵
　　二、請預(yù)防幼兒怪咳五則
　　三、警惕幼兒橘源性口腔炎
　　四、關(guān)于藥源性咳嗽——請改進(jìn)喂藥方法
第三篇 怎樣做好優(yōu)教工作
　第九章 在幼兒教育中應(yīng)充分利用幼兒的“不隨意記憶”
　第十章 關(guān)于幼兒早期教育的一些問題
　　一、對嬰幼兒進(jìn)行早期教育的目的——開發(fā)智力
　　二、玩具是人生最初的課本，是智力啟蒙的工具
　　三、智力發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期在1-5歲，父母應(yīng)充分利用這段黃金時(shí)間啟發(fā)孩子的智力
　　四、根據(jù)智力組成因素啟迪孩子的智力
　第十一章 培養(yǎng)孩子的良好品德
　第十二章 五愛教育與理想教育
　　一、要重視五愛教育
　　二、要加強(qiáng)理想教育
附錄
　附錄1 幼兒常識三字經(jīng)
　附錄2 中華世系史簡訣
　附錄3 中華遠(yuǎn)古史糊涂謠
　附錄4 生辰歌
　附錄5 二十四節(jié)氣歌
參考文獻(xiàn)