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內(nèi)容簡介

　　1.重新設(shè)定教材體例。原《電視廣告創(chuàng)作基礎(chǔ)》的創(chuàng)意與制作兩大部分在內(nèi)容上有一些重復(fù)，導(dǎo)致教材在體例上有所欠缺，使用不便；新的《電視廣告創(chuàng)意與制作》雖然在書名上體現(xiàn)了教材所涉及的創(chuàng)意與制作兩大核心內(nèi)容，但在體例上保證了各章節(jié)內(nèi)容的相對獨立，遵循了教育學(xué)先修后續(xù)的一般規(guī)律，即從創(chuàng)意到制作，從理論到實踐，既便于教學(xué)，也便于閱讀。2.重新整合編寫者隊伍。新的《電視廣告創(chuàng)意與制作》的編寫者隊伍主要是長期從事廣告教學(xué)和業(yè)務(wù)的一線教師、專家，他們有著深厚的傳播學(xué)理論研究功底和豐富的廣告實戰(zhàn)經(jīng)驗，這使得教材的修訂與編寫在理論上更加系統(tǒng)，在操作上更加貼近業(yè)務(wù)實際。3.重新編寫案例。根據(jù)內(nèi)容特點更新了教材中的案例，增強了新教材內(nèi)容的實用性和可讀性，除了能為課堂教學(xué)提供豐富翔實的資料外，還能為電視廣告業(yè)務(wù)提供可以借鑒的經(jīng)驗。4.充實了實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。新的《電視廣告創(chuàng)意與制作》比較科學(xué)地處理了電視廣告創(chuàng)作理論與實踐的關(guān)系，適當(dāng)加強了實驗實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，擴充了實驗教學(xué)內(nèi)容，加大了實驗實踐教學(xué)比例，有利于訓(xùn)練學(xué)生的電視廣告創(chuàng)意思維，培養(yǎng)學(xué)生制作電視廣告的技能。

作者簡介

暫缺《電視廣告創(chuàng)意與制作》作者簡介

圖書目錄

1 緒論
1.1 電視廣告的基本特征(傳播優(yōu)勢與局限)
1.2 電視廣告的基本功能
1.3 電視廣告的分類
1.4 電視廣告溯源與展望
2 電視廣告創(chuàng)意
2.1 電視廣告創(chuàng)意的概念與特征
2.2 電視廣告創(chuàng)意的基本要求和原則
2.3 電視廣告創(chuàng)意的一般過程
2.4 電視廣告創(chuàng)意的思維方式
2.5 電視廣告創(chuàng)意的訴求方式
2.6 電視廣告創(chuàng)意與制作的關(guān)系
3 電視廣告創(chuàng)意的表現(xiàn)
3.1 電視廣告的畫面
3.2 電視廣告的聲音
3.3 電視廣告的文字
3.4 電視廣告蒙太奇
4 電視廣告文案創(chuàng)作
4.1 電視廣告文案的定義
4.2 電視廣告文案的特點和作用
4.3 電視廣告文案的表現(xiàn)形態(tài)
4.4 電視廣告文案的寫作原則和要求
4.5 電視廣告文案的撰寫技巧
5 攝像器材的應(yīng)用
5.1 電視攝像機的基本結(jié)構(gòu)和工作原理
5.2 電視攝像機的分類及其主要性能
5.3 電視攝像機的基本操作
6 電視廣告拍攝流程
6.1 拍攝階段的任務(wù)分工
6.2 拍攝階段的四個步驟
7 電視廣告攝像用光與照明
7.1 光和色彩
7.2 電視廣告照明的功能
7.3 照明燈具和燈光控制
7.4 常用濾光鏡
7.5 場景的照明效果
7.6 布光的方法
7.7 室內(nèi)照明
7.8 室外照明
7.9 準確用光
8 電視廣告的拍攝方法
8.1 構(gòu)圖方法
8.2 造型方法
8.3 動感表現(xiàn)
8.4 景別控制
8.5 景深控制
8.6 角度控制
8.7 光影控制
9 電視廣告錄音基礎(chǔ)
9.1 聲音特性
9.2 傳聲器
9.3 錄音設(shè)備
9.4 光纜和接頭
9.5 拾音要素
9.6 錄音中的監(jiān)聽與審聽
9.7 廣告片的聲音設(shè)計與制作
10 電視廣告編輯技術(shù)
10.1 電視編輯技術(shù)簡史
10.2 線性編輯系統(tǒng)
10.3 非線性編輯系統(tǒng)
11 電視廣告編輯藝術(shù)
11.1 電視廣告編輯概述
11.2 電視廣告編輯思維
11.3 電視廣告編輯原則
11.4 電視廣告畫面編輯
11.5 電視廣告聲音編輯
11.6 營造電視廣告的結(jié)構(gòu)和節(jié)奏
12 電視廣告效果測評
12.1 測量電視廣告?zhèn)鞑バЧ闹饕笜?br /> 12.2 電視廣告?zhèn)鞑バЧ麥y評方法
12.3 電視廣告效果測評的時機選擇
后記