中國建筑教育（2009/02）

主編寄語
要聞與特稿
關于全國高等學校建筑學專業(yè)教育評估委員會與相關國際組織簽署《建筑學專業(yè)教育評估認證實質(zhì)性對等協(xié)議》的公告
我國高校建筑學專業(yè)教育評估實現(xiàn)國際互認——建筑學專業(yè)教育評估國際互認協(xié)議在堪培拉簽署/住房和城鄉(xiāng)建設部人事司
堪培拉建筑教育協(xié)議的簽署/秦佑國
中國建筑教育仍需堅持改革開放/張祖剛
專題建筑設計研究與教學
縝思暢想——注重創(chuàng)造力培養(yǎng)的同濟建筑設計教學/吳長福 黃一如 王一
天津大學建筑學院研究型設計教學的改革與實踐/趙建波
創(chuàng)作技術理念視野下的建筑教育探索/孫澄 張姍姍
建筑設計練習中“項目設計”與“設計研究”的交互——從一個課程設計過程透視建筑設計的兩種線索/吳海龍
非線性建筑設計中的“找形”/黃蔚欣 徐衛(wèi)國
眾議 我看專研
彭一剛/黃瓴/孫俊橋/汪霞/馬航/林琳/丁甲宇/郝杰/張東冬/李井海/吳少熙
建筑創(chuàng)作
建筑作品/張彤
設計教會我理解生活——建筑師張彤訪談
教學問答
設計三答/沈三陵 王奎仁 羅奇
名作分析
洛杉磯圣母大教堂及其形態(tài)分析/梁雪 趙春梅 黃南北
輕盈與流動——多摩藝術大學圖書館設計分析/曾慶慧
赫爾辛基理工大學奧坦尼米小教堂設計分析/俞琳
域外視野
亞洲建筑史教育方式——奧地利、美國、中國教育的對照/荷雅麗
漫談法國建筑教育改革——巴黎美麗城（BELLEVILLE）國家高等建筑學院/張梁
建筑攝影
建筑攝影師——凝固音樂的演奏者/林銘述
建筑師札記
東臺書屋設計隨筆——自然中應運而生的宅居體驗/徐一文
我的大學
我眼中的清華建筑系5年/朱磊
書評
建筑專業(yè)的“圣經(jīng)”——讀程大錦《建筑：形式、空間和秩序》/侯熠
教材導讀
編輯手記