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留美生與中國經濟學

留美生與中國經濟學

定 價:¥23.00

作 者: 李翠蓮 著
出版社: 南開大學出版社
叢編項: 中國學科現代轉型叢書
標 簽: 經濟理論

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ISBN: 9787310031443 出版時間: 2009-05-01 包裝: 平裝
開本: 大32開 頁數: 387 字數:  

內容簡介

  19世紀以來,世界格局呈現為中心與邊陲社會。從某種意義上講,晚清以降的中國歷史可以被理解為由中心社會淪為邊陲社會的歷史。這樣的一種格局就使得歐美等中心社會對近代中國政治、經濟、軍事以及學術文化等方面都產生深遠影響,而逐漸落后的中國也采取了被動或主動行為以接受先進文化,這其中一條重要途徑便是向歐美國家派遣留學,隨之產生的新型知識分子留學生就成為近代中國傳播、建立新科學并使其本土化的主力軍。本書以留美學生與近代中國經濟學科建立的關系為考察重點,以清末至解放前(1876年~1949年)的時間段為經,以留美生創(chuàng)建中國經濟學科的橫斷面為緯,縱橫交織,試圖全面客觀地展現留美生的歷史活動,評析其功過得失并深入挖掘其內因。本書共分八部分,從實踐層面到理論層面論述了留美學生的活動。

作者簡介

  李翠蓮,河北永清人。1999-2005年就讀于南開大學歷史學院,2005年獲歷史學博士學位,現為天津理工大學管理學院講師。曾參與完成“中外廣告監(jiān)管比較研究”及“全球化背景下世界經濟長波運行特征研究”等國家級課題2項、教育部“中外廣告人才培養(yǎng)模式比較研究”課題1項硬天津市課題1項。曾發(fā)表論文“從三大案例看美國廣告監(jiān)管”(《廣告人》2005年12月)、The Analysis and Comparison of Chinese and Foreign Advertising Supervision Systems(IE&EM’006)、“美國廣告教育給我們的啟示”(《廣告人》2009年1月)等。

圖書目錄

導言
緒論
一、論題的選擇緣由與意義
二、學術研究回顧
三、研究思路與框架
第一章 經濟學在西方的發(fā)軔及其在近代中國的早期傳播
一、經濟學在歐美的興起
1.經濟學在歐洲的起源
2.經濟學在近現代美國的發(fā)展概況
二、經濟學在近代中國早期的傳播情況
1.經濟學在近代中國傳播的背景
2.西方經濟學在清末的零星引進
3.民元到“五四”時期經濟學的傳播概況
第二章 留美經濟學人群體的社會學分析
一、留美經濟學人求學美邦的情形
二、留美經濟學人群體的形成
三、留美經濟學人傳播群體的分析
1.籍貫、出生年份與歸國時間
2.留學前后知識結構分析
3.回國后教職變動情況分析
第三章 經濟學傳播制度化的確立——留美經濟學人與經濟學系科的設立
一、民元以來大學經濟系(門)設立的一般情況
二、留美經濟學人與大學經濟系的發(fā)展
1.留美經濟學人支撐各高校經濟系
2.留美經濟學人學科規(guī)訓的典型代表——南開大學經濟學系
三、留美經濟學人與大學經濟系課程的設置
四、唐慶增對經濟學移植的理論探討
1.關于經濟學課程方面的思考
2.關于經濟學、商學課程教授方法問題
3.關于經濟學與其他學科關系的思考
第四章 經濟學傳播制度化的高級形式——留美經濟學人與大學研究所的成立
一、經濟研究院所的出現
二、留美經濟學人與經濟研究機構的建立
三、杰出代表——南開經濟研究所
1.南開經研所的發(fā)展歷程
2.開風氣之先——經研所的研究活動
3.百年樹人一一經研所的訓育工作
第五章 留美經濟學人與經濟學共同體
一、經濟學共同體建立的一般情況
二、留美經濟學人與中國經濟學社
1.中國經濟學社發(fā)展概況
2.中國經濟學社體制化分析
3.中國經濟學社的卓著工作
三、留美經濟學人與《經濟學季刊》
1.《經濟學季刊》發(fā)展始末
2.《經濟學季刊》人員分析
3.《經濟學季刊》的學理傾向
4.《經濟學季刊》的學術特性分析
第六章 留美經濟學人與經濟學學理的建構
一、留美經濟學人對西方經濟學學理的引介
1.對經濟學流派及經濟學大師的介紹
2.經濟學方法論的引進
二、留美經濟學人構建經濟學理的努力
1.南開學派與西方經濟學理的本土化
2.新經濟理論的不懈傳播者一一馬寅初
3.發(fā)展經濟學的奠基人——張培剛
三、學術業(yè)緣與學理建構的差異性——留美生與留日生比較
第七章 留美經濟學人與經濟學中國化的嘗試
一、經濟學術語的審定與教科書的編纂
二、經濟學中國化的中堅力量一一南開經濟研究所
1.南開社會經濟研究委員會時期
2.20世紀30年代的經濟研究所
3.戰(zhàn)爭中期及戰(zhàn)后的研究所
三、合作的結晶——華北農村建設協進會
四、經濟學中國化研究的方法論
第八章 結語
一、留美經濟學人傳播西方經濟學的歷史功績與缺失
1.學科規(guī)訓制度的初步建立
2.經濟學雛形體系的形成
3.理論構建的欠缺
4.知識結構的偏頗
二、兩種矛盾沖突——角色認同的矛盾及理想與現實的沖突
1.角色認同的矛盾
2.理想與現實的沖突
主要參考文獻
后記

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