義務教育財政均衡：政策與效果基于北京市的實證分析

1　義務教育財政均衡理論分析
1.1 義務教育財政均衡
1.2　教育財政政策
1.3　教育財政政策均衡效果
1.4　教育財政均衡效果評估的主要指標與基本方法
2　義務教育財政均衡演進：基于全國數(shù)據(jù)
2.1　教育財政政策影響財政均衡效果
2.2　非均衡義務教育財政政策與均衡狀況
2.3 我國推進義務教育財政均衡政策的演進
2.4　推進義務教育財政均衡政策的均衡效果
3　義務教育財政均衡演進：基于北京市數(shù)據(jù)
3.1 “以縣為主”前義務教育財政均衡政策及均衡狀況
3.2　“以縣為主”后義務教育財政均衡政策及均衡狀況
4　影響義務教育財政均衡因素分析
4.1 義務教育財政均衡政策的目標設定
4.2 區(qū)縣間義務教育財政供給能力的差異
4.3 區(qū)縣政府教育財政支出的努力程度
4.4 市級義務教育財政轉移支付均衡作用的有限性
4.5 義務教育財政資金的運作模式
4.6　義務教育利益群體的分化格局
4.7 義務教育財政均衡政策執(zhí)行信息的公開程度
5　北京市與上海市義務教育財政均衡狀況比較
5.1 上海市推進義務教育財政均衡的政策及執(zhí)行情況
　5.2　上海市義務教育財政均衡狀況
　5.3 北京市與上海市義務教育財政均衡狀況比較
6　國外義務教育財政均衡政策借鑒
　6.1 義務教育財政均衡的基本方法
　6.2　均衡區(qū)域間政府教育財政供給的政策
　6.3　均衡校際間義務教育財政的政策
　6.4　優(yōu)先農(nóng)村及貧困地區(qū)義務教育財政投入的政策
　6.5　加強薄弱學校財政建設的政策
　6.6　財政扶持社會弱勢群體的政策
　6.7 國外義務教育財政均衡政策的啟示
7 北京市進一步推進義務教育財政均衡的政策選擇
　7.1 義務教育財政均衡政策的目標選擇
　7.2　政府間財政均衡制度
　7.3 義務教育財政均衡的政策方案選擇
　7.4　構建義務教育財政均衡化進程監(jiān)測指標的新思路
　7.5 實施義務教育財政均衡政策的相關措施
參考文獻