中國大學(xué)改革與創(chuàng)新人才教育

理論篇
　第一章　創(chuàng)新型國家建設(shè)與創(chuàng)新人才培養(yǎng)
　　一、創(chuàng)新型國家戰(zhàn)略的確立
　　二、創(chuàng)新型國家建設(shè)對創(chuàng)新人才的要求
　第二章　創(chuàng)新人才的內(nèi)涵和特征
　　一、創(chuàng)新人才的內(nèi)涵
　　二、創(chuàng)新人才的特征
　第三章　大學(xué)在創(chuàng)新人才培養(yǎng)中的地位和作用
　　一、影響創(chuàng)新人才培養(yǎng)的因素
　　二、創(chuàng)新人才培養(yǎng)與教育
　　三、大學(xué)在創(chuàng)新人才培養(yǎng)中的地位和作用
　第四章　大學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的國際經(jīng)驗(yàn)
　　一、世界主要國家大學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)目標(biāo)的提出
　　二、世界主要國家大學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的基本經(jīng)驗(yàn)
實(shí)踐篇
　第五章　北京化工大學(xué)：創(chuàng)新教育改革方案
　　一、本科生創(chuàng)新人才培養(yǎng)方案
　　二、研究生教育改革方案
　第六章　北京體育大學(xué)："三結(jié)合"辦學(xué)模式探索
　　一、引言--創(chuàng)建世界一流體育大學(xué)與創(chuàng)新人才培養(yǎng)
　　二、體系構(gòu)建--"三結(jié)合"辦學(xué)模式
　　三、總結(jié)--"三結(jié)合"是培養(yǎng)體育創(chuàng)新人才的成功模式
　第七章　華北電力大學(xué)：經(jīng)濟(jì)全球化與大學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的實(shí)踐策略
　　一、經(jīng)濟(jì)全球化之于大學(xué)：機(jī)遇挑戰(zhàn)
　　二、大學(xué)人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀：成績與問題
　　三、大學(xué)教育創(chuàng)新的結(jié)構(gòu)：條件與要素
　　四、華北電力大學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的實(shí)踐策略
　第八章　南京理工大學(xué)：拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的研究與實(shí)踐
　　一、美國大學(xué)在國家創(chuàng)新體系中的地位和作用]
　　二、我國大學(xué)在創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面存在的問題與不足
　　三、我校在拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面的研究與實(shí)踐
　　四、對我國大學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的幾點(diǎn)思考和建議
　第九章　上海外國語大學(xué)：創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，打造外語教學(xué)品牌
　　一、學(xué)校概況。
　　二、"四型一輔"人才培養(yǎng)模式
　　三、總結(jié)
　第十章　西南交通大學(xué)：創(chuàng)新教育體系的探索與建制
　　一、課堂內(nèi)外教學(xué)
　　二、建設(shè)創(chuàng)新教育基地
　　三、營造創(chuàng)新教育氛圍
　第十一章　延邊大學(xué)：創(chuàng)新人才培養(yǎng)的實(shí)踐策略
　　一、理念、目標(biāo)與規(guī)格
　　二、模式與方法
　　三、體制創(chuàng)新
　　四、條件與環(huán)境
　　五、國際化辦學(xué)戰(zhàn)略
　第十二章　中國地質(zhì)大學(xué)（北京）：創(chuàng)新人才培養(yǎng)的實(shí)踐與探索
　　一、理念創(chuàng)新
　　二、模式創(chuàng)新
　　三、教學(xué)方法與手段創(chuàng)新
　　四、實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新
　　五、管理制度創(chuàng)新
　　六、挑戰(zhàn)和困境
　第十三章　中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）：教育大眾化與創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制
　　一、教育大眾化
　　二、對人才培養(yǎng)機(jī)制的探索
　　三、對教育大眾化背景下如何培養(yǎng)創(chuàng)新人才的思考
　　四、創(chuàng)新人才培養(yǎng)的具體途徑和措施
　第十四章　中國海洋大學(xué)：創(chuàng)新人才的素質(zhì)結(jié)構(gòu)與大學(xué)改革
　　一、國際視野--培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要前提
　　二、創(chuàng)新文化--培養(yǎng)創(chuàng)新人才的良好環(huán)境
　　三、靈動模式--培養(yǎng)創(chuàng)新人才的根本保證
　　四、鮮明特色--培養(yǎng)創(chuàng)新人才的最佳切入點(diǎn)
　第十五章　中央財(cái)經(jīng)大學(xué)：創(chuàng)業(yè)教育模式的研究與實(shí)踐
　　一、項(xiàng)目實(shí)施整體情況
　　二、創(chuàng)業(yè)教育需求情況分析
　　三、對中國創(chuàng)業(yè)教育中存在問題的分析與研究
　　四、創(chuàng)業(yè)教育中的教學(xué)創(chuàng)新
　　五、財(cái)經(jīng)類院校開展創(chuàng)業(yè)教育的問題與展望
　　六、本項(xiàng)目的理論與實(shí)踐意義
　第十六章　中央民族大學(xué)：多元一體文化與創(chuàng)新人才培養(yǎng)
　　一、多元一體理論與大學(xué)的使命
　　二、大學(xué)在培養(yǎng)創(chuàng)新人才中面臨的問題與挑戰(zhàn)
　　三、中央民族大學(xué)對多元一體文化與創(chuàng)新人才培養(yǎng)問題的探索與思考
　　四、需要進(jìn)一步深入研究的幾個問題