教師研究：從設(shè)計(jì)到實(shí)施

　　教師研究：從設(shè)計(jì)到實(shí)施以詳盡而豐富的內(nèi)容，深入淺出地描述了教師研究從設(shè)計(jì)到實(shí)施等各個(gè)方面。為了便于讀者清楚地了解教師研究，教師研究：從設(shè)計(jì)到實(shí)施首先對(duì)教師研究的整體背景進(jìn)行了闡述，并集中筆墨，針對(duì)教師研究中所使用的幾種重要的研究方法分別進(jìn)行了詳細(xì)的介紹和探討。在此基礎(chǔ)上，還重點(diǎn)描述了這些研究方法所采用的數(shù)據(jù)收集與分析的方法和技術(shù)，并剖析了調(diào)查研究中存在的一些細(xì)節(jié)問題。在完成如上介紹和探討之后，又針對(duì)教師研究質(zhì)量和研究報(bào)告這兩個(gè)方面進(jìn)行了闡述與分析。

暫缺《教師研究：從設(shè)計(jì)到實(shí)施》作者簡(jiǎn)介