對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)理論與語(yǔ)言學(xué)應(yīng)試指南

　　本書(shū)是為了幫助考生應(yīng)試而編寫(xiě)的。漢語(yǔ)作為外語(yǔ)教學(xué)能力考試科目，雖分為初、中、高三個(gè)等級(jí)，但考試的基本范圍不超出國(guó)家漢辦制定的考試大綱，《指南》緊緊圍繞大綱，并突出了考試的重點(diǎn)和要點(diǎn)，因此《指南》同樣適用于初、中、高三個(gè)等級(jí)的學(xué)生。作為一門能力水平的考試，三個(gè)等級(jí)的劃分主要取決于考生的實(shí)際能力水平?！吨改稀酚扇齻€(gè)部分組成。第一部分是語(yǔ)言學(xué)基本理論；第二部分是對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)基本理論；第三部分是實(shí)踐篇。實(shí)踐篇又由兩部分組成：一是教案的設(shè)計(jì)；一是列出了前幾年對(duì)外漢語(yǔ)教師資格考試中對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)理論與語(yǔ)言學(xué)考試的試卷樣題，考生可從中對(duì)這一考試的深淺度、以往的出題范圍和出題者的思路習(xí)慣等有一大概的認(rèn)識(shí)。本書(shū)主要是對(duì)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)理論和語(yǔ)言學(xué)理論的一些概括和說(shuō)明，考試中有不少內(nèi)容則需要結(jié)合具體的教學(xué)實(shí)踐來(lái)掌握，這方面希望考生對(duì)教案設(shè)計(jì)這節(jié)要好好揣摩體會(huì)。

暫缺《對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)理論與語(yǔ)言學(xué)應(yīng)試指南》作者簡(jiǎn)介