123,123,123

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　20世紀(jì)中國(guó)美術(shù)教育研究是海內(nèi)外學(xué)術(shù)界關(guān)注的課題，本書作為教育部人文社會(huì)科學(xué)研完項(xiàng)目成果，系統(tǒng)地收集了20世紀(jì)中國(guó)美術(shù)教育史料，進(jìn)行了較為細(xì)致的梳理，史料豐富翔實(shí)，立論平實(shí)公允，形成了文獻(xiàn)資料、圖像資料和理論闡述三位一體的比較完整的研究脈絡(luò)，為中國(guó)美術(shù)教育史研究、中國(guó)教育史研究、中外文化藝術(shù)交流史的研究奠定了較為良好的基礎(chǔ)。本書對(duì)于中國(guó)教育史、中國(guó)美術(shù)教育史、中國(guó)近現(xiàn)代美術(shù)史和近現(xiàn)代中國(guó)文化藝術(shù)史的教學(xué)和研究具有一定的參考價(jià)值，對(duì)于現(xiàn)行的中國(guó)教育改革也具有參考意義。...

作者簡(jiǎn)介

　　陳瑞林，1944年10月出生于湖南；畢業(yè)于中央美術(shù)學(xué)院美術(shù)史系中國(guó)美術(shù)史專業(yè)；現(xiàn)為清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院教授、碩士研究生導(dǎo)師；歷任中央工藝美術(shù)學(xué)院工藝美術(shù)史論系副主任、院圖書館副館長(zhǎng)、館長(zhǎng)；中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)機(jī)關(guān)刊物《美術(shù)》雜志編委、《美術(shù)》雜志主編助理、編輯部負(fù)責(zé)人、《裝飾》雜志編委等職。主持清華大學(xué)“中國(guó)現(xiàn)代美術(shù)歷史研究”、“大學(xué)藝術(shù)博物館建設(shè)研究”科研項(xiàng)目；主持教育部“20世紀(jì)中國(guó)美術(shù)教育歷史研究”科研項(xiàng)目，參與國(guó)家藝術(shù)科學(xué)研究基金 “中國(guó)美術(shù)學(xué)史研究”科研項(xiàng)目；承擔(dān)“明清美術(shù)學(xué)史研究”的研究任務(wù)。長(zhǎng)期從事中國(guó)現(xiàn)代美術(shù)史、中國(guó)現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)史和中外美術(shù)交流的教學(xué)與研究講授“中國(guó)美術(shù)史”、“中國(guó)現(xiàn)代美術(shù)史”、“中國(guó)現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)史”、“中外美術(shù)交流”和“中外圖形藝術(shù)”等課程。

圖書目錄

導(dǎo)言東西方美術(shù)教育的歷史回顧
第一章中國(guó)美術(shù)教育的新聲
第一節(jié) 西方文化傳人與中國(guó)美術(shù)教育轉(zhuǎn)型
第二節(jié) 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)與實(shí)業(yè)美術(shù)教育
第二章 20世紀(jì)初年的中國(guó)美術(shù)教育
第一節(jié) 畫會(huì)、社團(tuán)的美術(shù)教育
第二節(jié) 師范學(xué)堂的美術(shù)教育
第三章 20世紀(jì)前期留學(xué)熱潮與美術(shù)教育
第一節(jié) 留學(xué)日本的中國(guó)學(xué)生與美術(shù)教育
第二節(jié) 留學(xué)歐美的中國(guó)學(xué)生與美術(shù)教育
第四章私立美術(shù)學(xué)校出現(xiàn)
第一節(jié) 上海美專與劉海粟的美術(shù)教育活動(dòng)
早期上海美專的美術(shù)教育
劉海粟與“模特兒斗爭(zhēng)”
抗戰(zhàn)時(shí)期上海美專的美術(shù)教育
第二節(jié) 蘇州專與顏文樑的美術(shù)教育活動(dòng)
第三節(jié) 私立美術(shù)學(xué)校的美術(shù)教育
上海私產(chǎn)中華藝術(shù)大學(xué)
上海立達(dá)學(xué)園美術(shù)科
上海私立新化藝術(shù)?？茖W(xué)校
私立北京藝術(shù)?？坡殬I(yè)學(xué)校
私立武昌藝術(shù)?？茖W(xué)校
成都私立四川美術(shù)專門學(xué)校
重慶私立西南美術(shù)?？茖W(xué)校
廣東春睡畫院與高劍父的美術(shù)教育活動(dòng)
第五章公立美術(shù)學(xué)校的美術(shù)教育
第一節(jié) 蔡元培與美術(shù)教育
第二節(jié) 從北京美術(shù)學(xué)校到國(guó)立北平藝術(shù)?？茖W(xué)校
第三節(jié) 廣州市立美術(shù)學(xué)校
第四節(jié) 國(guó)立杭州藝術(shù)?？茖W(xué)校與林風(fēng)眠的美術(shù)教育活動(dòng)
第五節(jié) 國(guó)立中央大學(xué)藝術(shù)系與徐悲鴻的美術(shù)教活動(dòng)
第六章抗戰(zhàn)時(shí)期及勝利后的美術(shù)教育
第一節(jié) 國(guó)民黨政權(quán)統(tǒng)治區(qū)的美術(shù)教育
第二節(jié) 毛澤東文藝思想與延安魯藝革命美術(shù)教育
第七章新中國(guó)的美術(shù)教育
第一節(jié) “十七年”時(shí)期中國(guó)美術(shù)教育
第二節(jié) “文化大革命”與美術(shù)教育
第三節(jié) 新時(shí)期美術(shù)教育的恢復(fù)與發(fā)展
第八章新世紀(jì)中國(guó)美術(shù)教育
第一節(jié) 多元美術(shù)教育的形成
第二節(jié) 量的發(fā)展與質(zhì)的提高
第三節(jié) 全球化與中國(guó)美術(shù)教育
后記
參考書目