新課程小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)論

　　《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出了語(yǔ)文課程的基本理念：“全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)；正確把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn)；積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。努力建設(shè)開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課程。”明確了語(yǔ)文教學(xué)以學(xué)生發(fā)展為主要目標(biāo)、以自主合作學(xué)習(xí)為主要方式的新理念，為今后一段時(shí)期語(yǔ)言語(yǔ)教學(xué)改革指明了方向。本書借鑒了小學(xué)語(yǔ)文課程改革實(shí)驗(yàn)中的許多案例，請(qǐng)教了許多語(yǔ)文課程專家和語(yǔ)文專家和語(yǔ)文教研員、語(yǔ)文教師。本書從小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的課程觀、學(xué)習(xí)的本質(zhì)、學(xué)習(xí)的內(nèi)容、學(xué)習(xí)的主體、學(xué)習(xí)的方式、學(xué)習(xí)的生態(tài)、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方式、學(xué)習(xí)指導(dǎo)等方面，對(duì)新課程改革實(shí)施以來(lái)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)和學(xué)習(xí)的主要問(wèn)題進(jìn)行論述。這些問(wèn)題是經(jīng)過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)區(qū)的調(diào)查研究，歸納、總結(jié)、研究而得出的，聚焦小學(xué)語(yǔ)文課程改革實(shí)踐中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，提出個(gè)人的看法，結(jié)合實(shí)驗(yàn)中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以圖引起對(duì)教學(xué)實(shí)踐的反思、研討，起到樹(shù)立靶子、拋磚引玉的作用，而不是對(duì)小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)進(jìn)行系統(tǒng)的研究。<

暫缺《新課程小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)論》作者簡(jiǎn)介