研究生學(xué)習(xí)指南

　　《研究生學(xué)習(xí)指南》一書從方法論的角度，對于研究生學(xué)習(xí)的入門、進(jìn)階以及高質(zhì)量學(xué)位論文的撰寫與發(fā)表等，提出了具有針對性的建議。因此，本書對于國內(nèi)的研究生學(xué)習(xí)具有普遍的指導(dǎo)意義。除此而外。對于那些旨在赴國外攻讀研究生學(xué)位的學(xué)生而言，本書亦特別有幫助，因為本書的作者在英美等國有過求學(xué)和教學(xué)的經(jīng)歷，所以本書中的很多建議不僅是完成研究生教育的技術(shù)指導(dǎo)，而且能夠幫助學(xué)生了解國外學(xué)院文化氛圍，以便于學(xué)生更快地適應(yīng)研究生生活。 本書的作者吉娜·維斯科任職于英國劍橋的安格利理工大學(xué)，是該大學(xué)的教學(xué)研究部系主任；此外，還擔(dān)任了美國、澳大利亞，南非等地大學(xué)的客座教授。吉娜·維斯科出版了近20部著作。 本書的特點(diǎn)在于： 第一，全程規(guī)劃。本書從學(xué)生選擇學(xué)校、院系，到選擇導(dǎo)師，并與導(dǎo)師建立良好的研究關(guān)系，再到如何制定研究計劃、搜集資料、開展研究，直至如何寫作論文、準(zhǔn)備答辯和論文發(fā)表，每一個步驟都給予了詳細(xì)的指導(dǎo)。 第二，技術(shù)指導(dǎo)。作者不僅提出了研究生教育中的主要原則問題，還對研究的每一個步驟進(jìn)行分解，并對每一個步驟中的具體做法給予指導(dǎo)和切實可行的建議，具有較強(qiáng)的可操作性。第三，心理調(diào)節(jié)。作者不僅對研究生學(xué)習(xí)的具體過程和步驟進(jìn)行了詳盡指導(dǎo)，更突出的是，作者考慮到學(xué)生在求學(xué)期間可能遇到的一些心理問題，為了避免壓力給研究生學(xué)習(xí)造成不利的影響，作者提出了一些有助于心理調(diào)節(jié)的建議。 總之，本書在大量經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，對研究生學(xué)習(xí)和生活全過程做出了完整、詳細(xì)的描述和技術(shù)指導(dǎo)，幾乎涉及了研究生求學(xué)過程中的各個方面，值得目前正努力完成研究生學(xué)業(yè)，并有宏圖大志者認(rèn)真學(xué)習(xí)與參考。

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