拖沓的孩子：根除影響孩子一生的壞習(xí)慣

　　幫助一個(gè)孩于改掉拖沓的毛病，這是一個(gè)成年人能夠給孩子的最好的禮物．書(shū)中為我們提供了減少因孩子的拖沓行為造成摩擦的技巧，這些技巧都已經(jīng)過(guò)驗(yàn)證。它的中心觀點(diǎn)是，對(duì)于孩子和成年人來(lái)說(shuō)，拖沓不是一種性格缺陷，而是一種習(xí)慣，通?？梢员桓淖?。本書(shū)教給我們建立一些規(guī)定和原則．鼓勵(lì)較小的孩子和十幾歲的孩子在履行義務(wù)時(shí)不再拖沓。這是一本令人愉快的、很有價(jià)值的書(shū)，對(duì)于現(xiàn)今的父母、祖父母、教師和照看孩子的人，以及任何對(duì)孩子進(jìn)行指導(dǎo)的人來(lái)說(shuō)．它所提供的資源具有無(wú)與倫比的價(jià)值。此書(shū)獻(xiàn)給那些將世界的未來(lái)掌握在手中的人——孩子，包括我們的孫子女，肯、邁克、科滕尼、梅加漢、科納、卡西迪、諾亞、凱莉、吉恩和布萊恩。還要獻(xiàn)給那些熱愛(ài)孩子的人——父母，以及其他任何為孩子伸出過(guò)援手的人，包括那些從未有過(guò)孩子，或養(yǎng)育過(guò)孩子，但仍然關(guān)心他們，常常為他們提供幫助的人。你們使這個(gè)世界變得更加美好。孩子什么時(shí)候是在拖沓，而什么時(shí)候拖沓僅僅是兒童的特點(diǎn)？我們需要不時(shí)提醒他們?yōu)槟呈伦龊脺?zhǔn)備，該給寵物喂食，或者應(yīng)該及時(shí)做他們的家務(wù)和功課，這是十分正常的。在幫助孩子改掉拖沓毛病的問(wèn)題上，不存在什么最佳年齡。對(duì)于所有年齡的孩子，他們的問(wèn)題和解決方法都極為相似。不同的孩子和不同年齡的孩子之間只存在程度上的差別。本書(shū)不是針對(duì)某些特定的拖沓問(wèn)題（家庭作業(yè)、家務(wù)、準(zhǔn)備工作、照顧寵物），因?yàn)閷?duì)于兒童和成年人來(lái)說(shuō)，拖沓的問(wèn)題通常會(huì)包含多種原因、動(dòng)機(jī)和解決辦法。本書(shū)涉及到兒童生活中一些具有普遍性的方面，探討了兒童拖沓的原因，并針對(duì)各種拖沓問(wèn)題提出了具體的解決方法。在本書(shū)的一些章節(jié)中，這些解決方法是以縮略字母進(jìn)行總結(jié)的，每個(gè)步驟的第一個(gè)字母連在一起可以拼成一個(gè)詞，讀者和孩子們可以一同分享這些方法。你可能想把它們寫(xiě)下來(lái)，貼在孩子看得見(jiàn)的地方，或者和孩子進(jìn)行口頭討論。你可以把其中的一些觀點(diǎn)作為出發(fā)點(diǎn)，在談話中拉近和孩子的距離。作者簡(jiǎn)介：麗塔·埃米特，她是一名職業(yè)演講家，她的研討會(huì)主題涉及拖沓、時(shí)間管理和兒童教育技巧，這些研討會(huì)受到了廣泛的歡迎。目錄：致謝引言孩子為什么會(huì)拖沓獎(jiǎng)勵(lì)的力量為無(wú)從著手的孩子提供幾個(gè)良策“如果我不喜歡，就不去做”消滅借口完美主義拖沓行為中的恐懼因素趕走雜亂如果你知道自己很忙，就說(shuō)“夠了！”對(duì)未來(lái)的希望

　　麗塔·埃米特，她是一名職業(yè)演講家，她的研討會(huì)主題涉及拖沓、時(shí)間管理和兒童教育技巧，這些研討會(huì)受到了廣泛的歡迎。