走好人生第一步：為孩子的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)

    第一部分 各就各位
   快樂(lè)教子的五種方法
   第一章 觀察：了解的最好時(shí)機(jī)
   第二章 理解：并非小天地
   第三章 示范：小鏡子
   第四章 改變：發(fā)揮潛能
   第五章 鼓舞：安寧與自信
   第二部分 預(yù)備終身受用的五種潛質(zhì)
   第六章 自立：“我自己會(huì)！”
   怎樣滿足孩子的獨(dú)立要求
   以孩子的方式看問(wèn)題
   透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)
   必要時(shí)嚴(yán)格要求
   鼓起勇氣
   集中注意力
   考慮前景
   怎樣培養(yǎng)獨(dú)立性
   做一個(gè)觀察者
   提供機(jī)會(huì)
   鼓勵(lì)孩子
   第七章 秩序：“該在哪兒？”
   播下條理性的種子
   產(chǎn)生穩(wěn)定感
   由上帝創(chuàng)造
   怎樣達(dá)到有序
   作出決定
   以孩子的眼光看事物
   創(chuàng)造適宜孩子的空間
   灌輸對(duì)條理性的愛(ài)好
   為每件東西安排地方
   受用終生的條理性
   第八章 自制：“我的缺陷是什么？”
   關(guān)于期望
   自動(dòng)控制的發(fā)展
   總體自動(dòng)控制與精確自動(dòng)控制的區(qū)別
   從自動(dòng)控制到自制
   怎樣培養(yǎng)自制力
   現(xiàn)實(shí)一些
   盡早開(kāi)始
   塑造正直感
   第九章 專注：“安靜！我在工作！”
   孩子們是怎樣學(xué)習(xí)的
   何時(shí)該集中注意力
   選擇的價(jià)值
   怎樣培養(yǎng)專注
   鼓勵(lì)重復(fù)
   找到窗口
   運(yùn)用挑戰(zhàn)性活動(dòng)
   第十章 奉獻(xiàn)：“我來(lái)幫你！”
   發(fā)現(xiàn)奉獻(xiàn)的潛能
   從小做起
   家務(wù)活101
   試著互相合作
   關(guān)于家務(wù)表格
   四個(gè)問(wèn)題
   調(diào)動(dòng)奉獻(xiàn)的積極性
   首先培養(yǎng)你自己的心靈
   運(yùn)用《圣經(jīng)》故事教育孩子
   無(wú)私 奉獻(xiàn)的本質(zhì)
   第三部分 跑 ！
   小開(kāi)端練習(xí)
   第十一章 首先：制作練習(xí)
   樹(shù)立小目標(biāo)
   總體的和精確的自動(dòng)控制
   感覺(jué)鑒別
   手眼協(xié)調(diào)能力
   綜上所述
   使它成為可能
   學(xué)習(xí)的黃金法則
   有創(chuàng)意
   完整性
   有效性
   試一試
   教他們要小心
   尋找材料
   小開(kāi)端思維
   按天意購(gòu)物
   第十二章 一起做：介紹練習(xí)
   分 類
   擠海綿
   運(yùn) 豆
   倒 水
   吸 水
   滴 管
   漏 斗
   鉗 子
   鑷 子
   穿針引線
   音 盒
   嗅 瓶
   編織物
   第十三章 終點(diǎn)線上的注釋
   注 釋
   附錄A
   附錄B