西方教育思想史

　　《西方教育思想史》在編撰過(guò)程中設(shè)計(jì)了一個(gè)統(tǒng)一的框架，循著歷史的軌跡對(duì)各種西方教育思想進(jìn)行考察，論述西方教育思想的產(chǎn)生背景、內(nèi)容、特點(diǎn)、主要代表人物以及影響，并進(jìn)行了適當(dāng)?shù)姆治龊驮u(píng)價(jià)。該書思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容豐富，可供不同程度的讀者學(xué)習(xí)參考。本書對(duì)過(guò)去沒(méi)有提到或已提到而沒(méi)有具體論述的西方教育思想和教育家作了一定的論述，填補(bǔ)了西方教育思想研究上的空白。隨著世界經(jīng)濟(jì)的迅速增長(zhǎng)、政治形勢(shì)的快速變革、科學(xué)技術(shù)的飛躍發(fā)展，教育改革運(yùn)動(dòng)不斷興趣，各種教育思潮風(fēng)起云涌，異彩紛呈，相互激蕩，是20世紀(jì)西方教育的主要特點(diǎn)。該書分上下兩卷，每卷各24章。下卷全部論述20世紀(jì)初50年代以后的西方教育思想，內(nèi)容頗為豐富。在人類進(jìn)入了信息社會(huì)、科學(xué)和教育越來(lái)越起著主要作用的時(shí)代，該書著重于20世紀(jì)西方教育思想的研究，是富于現(xiàn)實(shí)意義的。

　　單中惠，1945年生，浙江紹興人。1965年畢業(yè)于華東師范大學(xué)教育系。畢業(yè)后留校任教，長(zhǎng)期從事外國(guó)教育史的教學(xué)與研究工作。1982年-1983年作為訪問(wèn)學(xué)者赴美國(guó)哥倫比亞大學(xué)師范學(xué)院進(jìn)修學(xué)習(xí)。1992年-1993年作為高級(jí)訪問(wèn)學(xué)者赴英國(guó)赫爾大學(xué)教育學(xué)院進(jìn)修學(xué)習(xí)?，F(xiàn)任華東師范大學(xué)教育系教授、系主任。現(xiàn)為博士生導(dǎo)師，中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育史專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)?！锻鈬?guó)教育家評(píng)傳》和《外國(guó)教育通史》分卷主編，以及《外國(guó)教育史教學(xué)參考資料》主編。編譯《杜威傳》、《科學(xué)與教育》、《學(xué)校的變革》等。參與編著《外國(guó)現(xiàn)代教育史》、《外國(guó)教育史簡(jiǎn)編》、《教育名著評(píng)介（外國(guó)卷）》、《教育管理辭典》、《家教大典》。還發(fā)表了《培根與近代科學(xué)教育的興起》、《賀拉斯·曼與美國(guó)的普及教育》等近50篇論文。