真正的教育是自我教育

序言
上篇 自我教育——孩子成長(zhǎng)最重要的因素
一、自我教育為什么重要？
（一）沒(méi)有自我教育就沒(méi)有真正的教育
（二）成為未來(lái)社會(huì)的主人，必須通過(guò)自我教育
二、什么是自我教育？
（一）自我教育是由四個(gè)環(huán)節(jié)組成的動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)
（二）自我教育最終要塑造自信、自強(qiáng)、自立、自尊的品質(zhì)
三、不同年齡孩子的自我教育
（一）幼兒的自我教育——做好孩子
（二）小學(xué)生的自我教育——有好行為
（三）初中生的自我教育——有好品質(zhì)
（四）高中生的自我教育——有好人生
（五）根據(jù)未成熟主體的不同年齡特點(diǎn)，培養(yǎng)他們的自我教育能力應(yīng)遵循的原則
四、培養(yǎng)孩子自我教育能力的十個(gè)策略
（一）給孩子一個(gè)空間，讓他自己往前走
（二）給孩子一個(gè)時(shí)間，讓他自己去安排
（三）給孩子一個(gè)條件，讓他自己去體驗(yàn)
（四）給孩子一個(gè)問(wèn)題，讓他自己找答案
（五）給孩子一個(gè)困難，讓他自己去解決
（六）給孩子一個(gè)機(jī)遇，讓他自己去抓住
（七）給孩子一個(gè)沖突，讓他自己去討論
（八）給孩子一個(gè)對(duì)手，讓他自己去競(jìng)爭(zhēng)
（九）給孩子一個(gè)權(quán)力，讓他自己去選擇
（十）給孩子一個(gè)題目，讓他自己去創(chuàng)造
中篇 寫(xiě)自我傳記——有效的自我教育方法
一、我們?yōu)槭裁匆M織孩子們寫(xiě)自我傳記？
二、“孩子的自傳”能告訴我們什么？
三、孩子們寫(xiě)自傳有什么效果？
四、怎樣閱讀孩子們的傳記？
下篇：親子互動(dòng)——家長(zhǎng)、老師指導(dǎo)孩子寫(xiě)好自傳
一、怎樣引導(dǎo)孩子們寫(xiě)自傳？
二、怎樣使孩子的傳記持續(xù)發(fā)揮作用？
三、老師和家長(zhǎng)的體會(huì)與分析
四、十位孩子的自傳以及專家點(diǎn)評(píng) 【媒體評(píng)論】