本版與第二、三版教材相比，為適應21世紀高等教育人才培養(yǎng)應具備臨床與社會兩方面工作能力的需要，各章節(jié)內容均有了一定的更新與補充。例如在“緒論”中概括敘述了預防和社會口腔醫(yī)學的基本概念及發(fā)展簡史，并根據全球21世紀的發(fā)展趨勢，重新改寫了緒論的第三節(jié)發(fā)展前景。在“口腔流行病學”一章中增加了wHO口腔健康調查基本方法第四版的內容，修正了某些概念，適當擴展了流行病學的方法學內容，如隨機對照臨床試驗，更新了口腔健康流行病學的數據資料。在“營養(yǎng)與口腔健康”一章中突出了營養(yǎng)要素與口腔疾病的關系，更新了營養(yǎng)與牙周病以及合理營養(yǎng)與膳食指導，增加了飲食習慣的形成和改變以及膳食與牙侵蝕癥，循證醫(yī)學提供的證據強度。在社會口腔醫(yī)學部分章節(jié)中，增加了初級口腔衛(wèi)生保健，社區(qū)口腔保健，wHO綜合基本口腔保健，口腔衛(wèi)生保健項目的成本效果分析以及社區(qū)口腔保健中心的管理；把齲病病因及其預防由兩章合并為一章-’重點在預防方面。在“氟化物與牙健康”一章中增加了氟防齲機制，系統(tǒng)與局部用氟的新進展，以及除了Dean氟牙癥分類法之外，又介紹了其他氟牙癥的分類方法。在“牙周病病因及其預防”一章中介紹了牙周病的概念更新，致病因素，社區(qū)牙周保健以及口臭與牙周病。在“窩溝封閉和預防性充填”一章中介紹了窩溝封閉效果的Meta一分析和非創(chuàng)傷性修復治療等。在書寫格式上有了統(tǒng)一的規(guī)范，每一章增加了摘要、小結及參考文獻。但是，就總體而言，仍然是立足于介紹預防與社會口腔醫(yī)學的基本概念、基本理論和基本技術方法以及國內外的最新進展，如循證醫(yī)學的發(fā)展對口腔衛(wèi)生保健的影響，以及其他新的發(fā)展趨，以適應未來口腔健康科學的發(fā)展與全民口腔保健的需求。
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