你我手拉手：舞蹈藝術(shù)ABC

　　這是一束鮮花式的叢書。鮮花開放在春天。人生的青少年時期正如春天一樣明媚、燦爛而充滿勃勃生機(jī)。春天里的鮮花需要吸吮雨露、陽光，以及大地泥土的芬芳，才能展現(xiàn)婀娜多姿，色彩斑斕的風(fēng)景。而如沐春風(fēng)的青少年們也正是需要補(bǔ)充知識，開闊視野，了解歷史，吸收人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的青春時刻。在我們已經(jīng)目不暇接地體驗(yàn)了許多令人躁動的眩目之光的洗禮之后，會有片刻的寧靜。這是真實(shí)的可以聽見自己心律的時刻。讓伴著青春的心音，目光回收，由腳下的大地看向我們的身后；一串串歷史的珍珠由遠(yuǎn)而近地連結(jié)著我們的血脈。這是一串串無比沉重而又光彩照人的珍珠；是一串串經(jīng)過無數(shù)次血與火洗禮后，帶著滿身創(chuàng)痕的珍珠；是一串串閃耀著人類智慧光環(huán)的珍珠……我們每個人都是這珍珠項(xiàng)鏈中的一個環(huán)節(jié)。有一天，當(dāng)我們不再是青少年時（這一天很快），也不再青春時，就會發(fā)現(xiàn)當(dāng)年的我們曾經(jīng)在推動歷史文化進(jìn)步的演進(jìn)中扮演了怎樣的角色。這真是一個充滿誘惑的問題！或許這套淺顯的小書會對青少年朋友們在未來扮演好自己的角色有所幫助。這套書的作者大多是各自領(lǐng)域的專家和教授。他們原有很多更重要的問題在研究，但為了讓青少年朋友們在學(xué)習(xí)之余能夠較為簡單地獲得這些方面的知識，他們抽出時間，非常認(rèn)真地從各自研究領(lǐng)域的知識花圃中，采擷出這樣一束鮮花來，插在青少年的課桌旁。大家一定會感覺到她散發(fā)出的幽香來的。

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