01上海市民用建筑工程BIM技…
02全風化花崗巖力學特性與浸…
03BIM應用概論
04室內(nèi)空氣質(zhì)量標準研究
05你的建筑生涯
06百十土木 繼往開來：同濟…
07荷載和碳化環(huán)境下混凝土高…
08新型能源材料與器件（第二…
09山地掉層隔震結構傾覆失效…
10全過程工程咨詢實施手冊
張艷紅
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故宮博物院古建部 著
本書為故宮博物院中歷史建筑測繪成果，由故宮古建部自歷年測繪研究成果中精選…
羅勁 黃磊
本文由兩部分組成，上半部分主要闡述湘東的地理文化概念，對圍繞湘東的周邊地…
許悅 著
中國城市化下半場進程的大幕已經(jīng)拉開，所謂的城市與建筑高質(zhì)量發(fā)展將無可避免…
李杰、任曉丹
在國際范圍內(nèi)，結構的非線性分析、特別是抗災非線性分析，已經(jīng)成為重大工程結…
陳凌 著
宋代地方實行路、州、縣三級行政體制，路級官府是朝廷駐派的監(jiān)察機構，州一級…
劉偉波，焦爾桐，張增武，劉哲 著
教學環(huán)境論中將與一定的教育、教學活動相關聯(lián)的物質(zhì)環(huán)境中，以空間形式呈現(xiàn)的…
張鵬飛 著
超高層地下空間的防災救災和災害預防成為建設期和運營期始終不可懈怠的問題?！?/p>
中國建筑西南設計研究院有限公司 著
南沙青少年宮項目位于大灣區(qū)廣州市南沙區(qū)鳳凰大道，坐落于南沙自貿(mào)區(qū)門戶口岸…
劉平浩 著
“全民健身”是當今國內(nèi)的社會熱點問題，如何推廣&ld…
高鳴
本書通過200個家教的細節(jié)，分享了教育兒女的思考和領悟，總結了教育兒女的優(yōu)…
易軍 編
中國土木工程學會成立于1912年，其前身是詹天佑先生創(chuàng)建的中華工程師會。本會…
吳越，陳翔 著
“建筑設計”作為建筑學專業(yè)的核心課程，如何建構其理念、路徑和教學環(huán)節(jié)，培…
王颯 著
本書以傳統(tǒng)聚落（城市和鄉(xiāng)村）體系為研究對象，通過體系的層次結構進行空間特…
李紅英、王風霞、王鵬、張石磊
本書結合研究成果及工程應用，較為全面地介紹了搶修搶建材料的類別、性能、特…
李建華、丁斌 主編
本書以建設工程資料管理應知應會內(nèi)容為主線，全面系統(tǒng)地介紹了建設工程資料的…
中國建筑設計研究院有限公司 著
本次作品集圍繞我國2030碳頂feng和2060碳中和的戰(zhàn)略目標，貫徹落實國家實現(xiàn)能…
李瑞君，賈麗媛 著
本書結合苗族聚居區(qū)的自然環(huán)境，將民居建筑環(huán)境的構成要素作為論述的基礎，由…
重慶市地質(zhì)礦產(chǎn)勘查開發(fā)局南江水文地質(zhì)工程…
梁慶慶、張偉偉
酒店建筑的暖通設計是相對比較復雜的，涉及的功能房間和系統(tǒng)很多?？头繀^(qū)、大…
高閏青 著
本書從家庭課堂、教養(yǎng)方式、關鍵節(jié)點、協(xié)同育人等四個方面15個專題，深刻闡釋…
劉仁濤
本書根據(jù)高等職業(yè)教育教學的特點，體現(xiàn)以應用為目的，以必需與夠用為度，以講…
東來
《掠過彈孔的風音》由東來著
張映樂 著
本書以作者碩士和博士期間的研究為基礎，結合實地考察所得的第一手資料，對1…
齊瑩 著
中國古代宮室通常被理解為是以靜態(tài)的藝術效果作為彰飾權威的工具，因此已進行…
陳星，劉義 著
本書概述微型建筑在全世界的發(fā)展現(xiàn)狀，引出相關的背景知識，提出微型建筑面臨…
徐峰 著
作為國家重點研發(fā)計劃項目課題“傳統(tǒng)村落適應性保護及利用關鍵技術研究與示范…
潘常青 李志剛 主編
中國建筑學會建筑史學分會，華僑大學建筑學…
《中國建筑學會建筑史學分會年會暨學術研討會2022論文集：發(fā)展中的建筑史研究…
李孔元 演奏
陳克敏 等 主編
曹萬林 著
本書結合超高層建筑巨型柱結構設計需求，闡明多重組合巨型柱的概念，明確其截…
李雄 李鳳儀
本套書以峨眉山、九華山、五臺山、普陀山為研究對象，從時間、空間和文化三個…
洛蕾塔·李斯、申鉉邦、歐內(nèi)斯托·…
陳薇等 著
《善用能量：中國東部地區(qū)傳統(tǒng)建筑的綠色設計研究》是國家重點研發(fā)計劃項目“…
韓瑩，李棟 著
本書分為荒漠區(qū)高速公路服務區(qū)和公路客運站兩部分內(nèi)容，主要以新疆荒漠區(qū)公路…
李根峰，高波，董偉，申向東，朱聰 著
《應力、侵蝕作用下風積沙混凝土服役壽命預測模型》系統(tǒng)地介紹了風積沙混凝土…
胡恒 著
本書稿是南京大學建筑學院副教授胡恒主編的“建筑文化研究”系列建筑理論文集…
徐利平 著
本書匯集了世界范圍內(nèi)多個優(yōu)秀橋梁作品﹐以及橋梁領域關于橋梁美學理論與實踐…
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