姜柏強(qiáng)
鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，清政府在教育領(lǐng)域開展以“廢科舉、興學(xué)堂”為核心的教育變革，以…
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林榮日，陳延童，樊曉杰，張?zhí)祢?等
《通路：農(nóng)村家庭教育支付能力探索》基于我國(guó)東中西部10個(gè)國(guó)家級(jí)或省級(jí)貧困縣…
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賈尼絲·J.貝蒂
本書以幼兒在六個(gè)發(fā)展領(lǐng)域（情感、社會(huì)性、身體、認(rèn)知、語(yǔ)言和創(chuàng)造性）的關(guān)鍵…
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何成文
本書從勞動(dòng)教育的歷史沿革、新時(shí)代勞動(dòng)教育的新論斷來闡述勞動(dòng)教育在當(dāng)今社會(huì)…
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全國(guó)工程專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)秘書…
論文集主要包括以下主題：全球工程倫理教育的特點(diǎn)與走向；中國(guó)特色工程倫理教…
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劉曉花
《圖解幼兒園班級(jí)區(qū)域設(shè)計(jì)及材料投放》是珠海華發(fā)容閎幼兒園15年課程實(shí)踐沉淀…
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蔡忠平，施雯
本書是上海市長(zhǎng)寧區(qū)天山二中教學(xué)數(shù)字化探索的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，分“學(xué)習(xí)資源重組”“…
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王亞南
本書按照理論—實(shí)踐—理論的研究路線，分成了理論分析、任務(wù)界定、實(shí)證調(diào)研、…
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周璐蓉 等
教師命題的本質(zhì)上是通過一系列教學(xué)的必要環(huán)節(jié)：課堂教學(xué)、課后作業(yè)、學(xué)生評(píng)價(jià)…
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蒂娜·H.布格倫，中青文
本書作者引用了大量相關(guān)專家的理論和實(shí)踐研究成果，并結(jié)合自己的真實(shí)經(jīng)歷，推…
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羅博·普萊文，劉卓，余曉玲，中青文
如何在更短時(shí)間內(nèi)吸引學(xué)生注意力，讓學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)？本書基于專業(yè)教學(xué)理論…
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王興
本書為2021年浙江省高校重大人文社科攻關(guān)計(jì)劃規(guī)劃重點(diǎn)項(xiàng)目“本科層…
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李云，傅強(qiáng)
近年來，國(guó)家高度重視中小學(xué)利用場(chǎng)館資源開展各類教育教學(xué)工作。《館校融合 …
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童善保
本教材從理、工、人文、社科、醫(yī)學(xué)等學(xué)科角度全方位介紹了相關(guān)的學(xué)術(shù)規(guī)范與科…
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安德魯·施萊辛格
本書對(duì)世界學(xué)府哈佛大學(xué)做了一次全面徹底的歷史回顧，展現(xiàn)了哈佛從一所清教思…
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陳勇，楊益華，聶燕嬌
經(jīng)過近10年的集團(tuán)辦學(xué)實(shí)踐探索，廣州工業(yè)交通職業(yè)教育集團(tuán)整體辦學(xué)水平和社會(huì)…
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張?zhí)N，李莎
“成果導(dǎo)向”（OBE）教育理念強(qiáng)調(diào)對(duì)接認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，以社會(huì)需…
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