劉紅云，駱方
本書是作者二十余年本科生一線課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，全書強(qiáng)調(diào)應(yīng)用統(tǒng)計(jì)方法分析…
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郭強(qiáng)，李萌，董雪，藍(lán)璟，張欽峰
《從“云端”走進(jìn)校園——高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育案例精選》是陜西高校網(wǎng)絡(luò)思想…
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任國友，戰(zhàn)帥
本書是安全科學(xué)與工程類專業(yè)（主要包括安全工程、職業(yè)衛(wèi)生工程、應(yīng)急技術(shù)與管…
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上海市基礎(chǔ)教育階段自閉癥學(xué)生支持服務(wù)體系…
《融合教育中的自閉癥學(xué)生常見問題與對策》中介紹了自閉癥學(xué)生融合教育實(shí)踐工…
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佩普斯·麥克雷，中青文
本書并非提供記憶技巧，而是圍繞“記憶教學(xué)法”的教學(xué)設(shè)計(jì)框架提出9個(gè)原則，…
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佩普斯·麥克雷，中青文
教師可能沒有太多時(shí)間深入閱讀詳盡的教學(xué)理論，基于這個(gè)棘手現(xiàn)實(shí)，本書圍繞精…
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楊鶴
《數(shù)字化環(huán)境下的學(xué)習(xí)行為分析與異常學(xué)習(xí)行為識別》分為兩個(gè)部分，**部分探討…
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費(fèi)嶺峰
《怎么做教學(xué)管理——給教學(xué)管理者的35個(gè)建議》圍繞教學(xué)管理思想、常規(guī)管理策…
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李敏，金德江
數(shù)字時(shí)代，學(xué)校如何基于自身功能定位，履行家庭教育指導(dǎo)職責(zé)？家長學(xué)校建設(shè)無…
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賈夢英著
全日制教育碩士學(xué)位是國家為提高基礎(chǔ)教育中教師整體專業(yè)素養(yǎng)而設(shè)立的專業(yè)學(xué)位…
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鄒佳帥
全書共七章。第一章為緒論，主要闡述了專業(yè)與職業(yè)、職業(yè)生涯規(guī)劃、大學(xué)生職業(yè)…
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牛雄鷹，姜夫軍，孔令娟，李春浩，張寶芳
本書基于國際化視角，通過分析美國、日本、德國等發(fā)達(dá)國家大學(xué)生求職的特點(diǎn)，…
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馬雷
本書是高等職業(yè)院校職業(yè)素質(zhì)教育改革創(chuàng)新教材。 本書是專門為職業(yè)院校學(xué)生職…
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隋華杰，吳亞芬，陳煥文
積極心理健康教育應(yīng)當(dāng)關(guān)注人的心理潛能的發(fā)掘和積極人格品質(zhì)、積極情緒的構(gòu)建…
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李佳，袁野 等 編著
《數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的STEM教育》是“中國STEM教育2029行動(dòng)計(jì)劃”系列叢書的第一冊…
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