電網(wǎng)企業(yè)師帶徒制工作手冊(cè)

序言
前言
第一篇 結(jié)構(gòu)化師帶徒制理論篇
第一章 師帶徒制發(fā)展概述
第一節(jié) 傳統(tǒng)學(xué)徒制的內(nèi)涵與發(fā)展模式
第二節(jié) 現(xiàn)代化學(xué)徒制
第三節(jié) 國(guó)外現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式發(fā)展的借鑒與思考
第四節(jié) 我國(guó)現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式的走向與對(duì)策
第二章 結(jié)構(gòu)化師帶徒制理論基礎(chǔ)
第一節(jié) 培訓(xùn)相關(guān)理論
第二節(jié) 行為科學(xué)理論
第三節(jié) 新視角理論研究
第三章 結(jié)構(gòu)化師帶徒制理論應(yīng)用
第一節(jié) 結(jié)構(gòu)化師帶徒制概述
第二節(jié) 電網(wǎng)企業(yè)師帶徒制應(yīng)用概述
第二篇 結(jié)構(gòu)化師帶徒制應(yīng)用篇
第一章 結(jié)構(gòu)化師帶徒制發(fā)展現(xiàn)狀及典型做法
第一節(jié) 發(fā)展現(xiàn)狀
第二節(jié) 典型做法
第三節(jié) 實(shí)施成效
第二章 結(jié)構(gòu)化師帶徒制度體系建設(shè)
第一節(jié) 師帶徒制度建設(shè)
第二節(jié) 師帶徒標(biāo)準(zhǔn)化培養(yǎng)流程
第三章 結(jié)構(gòu)化師帶徒多維導(dǎo)師制度體系
第一節(jié) 崗位技能類(lèi)導(dǎo)師制度體系
第二節(jié) 思想導(dǎo)師制度體系
第四章 師帶徒培養(yǎng)體系信息化建設(shè)
第一節(jié) 信息化設(shè)計(jì)框架
第二節(jié) 信息化推廣使用準(zhǔn)則
第三篇 結(jié)構(gòu)化師帶徒制資源篇
第一章 結(jié)構(gòu)化師帶徒制培養(yǎng)體系
第一節(jié) 培養(yǎng)體系建設(shè)方法
第二節(jié) 培訓(xùn)管理者、師傅、徒弟培養(yǎng)體系
第二章 培訓(xùn)管理者培養(yǎng)資源
第一節(jié) 培訓(xùn)管理者培訓(xùn)課程
第二節(jié) 培訓(xùn)管理者培訓(xùn)案例
第三節(jié) 培訓(xùn)負(fù)責(zé)人培訓(xùn)題庫(kù)
第三章 工匠傳承者 (師傅)培養(yǎng)資源
第一節(jié) 工匠傳承者培訓(xùn)課程
第二節(jié) 工匠傳承者 (師傅)培訓(xùn)案例
第三節(jié) 工匠傳承者 (師傅)題庫(kù)
第四章 技術(shù)學(xué)習(xí)者 (徒弟)培養(yǎng)資源
第一節(jié) 技術(shù)學(xué)習(xí)者 (徒弟)培訓(xùn)課程
第二節(jié) 技術(shù)學(xué)習(xí)者 (徒弟)培訓(xùn)案例
第三節(jié) 技術(shù)學(xué)習(xí)者 (徒弟)題庫(kù)
第四節(jié) 前景展望
第四篇 結(jié)構(gòu)化師帶徒制創(chuàng)新篇
第一章 多廣度拓寬師帶徒角色
第一節(jié) 師帶徒結(jié)對(duì)機(jī)制演變創(chuàng)新
第二節(jié) 徒弟身份多層次拓寬
第二章 創(chuàng)新師帶徒現(xiàn)代化儀式
第一節(jié) 師傅選拔活動(dòng)
第二節(jié) 師徒匹配活動(dòng)
第三節(jié) 員工培養(yǎng)競(jìng)技活動(dòng)
第四節(jié) 出師儀式活動(dòng)
第五節(jié) 師帶徒節(jié)日活動(dòng)
附錄
附錄A 在崗培訓(xùn)規(guī)范
附錄B 在崗培訓(xùn)計(jì)劃
附錄C 在崗培訓(xùn)項(xiàng)目及培訓(xùn)考核記錄
附錄D 培訓(xùn)完成確認(rèn)書(shū)
附錄E 在崗培訓(xùn)日記
附錄F 在崗培訓(xùn)總結(jié)
附錄G 檢查組抽查考核記錄表
附錄H 出徒考核記錄表
附錄I 出徒考核記錄表———補(bǔ)考