心理危機與日常調(diào)適：寫給少年們的10封信（彩繪版）

　　本書為“600號心理”系列圖書。全書以支持青少年“成為自我精神健康守護者”為目標(biāo)，結(jié)合作者豐富的心理危機實務(wù)經(jīng)驗，總結(jié)了誘發(fā)中學(xué)生群體心理危機的校園欺凌、重大突發(fā)事件、突患危重疾病等事件類型，介紹了陷入心理危機時可能導(dǎo)致的自傷、嚴(yán)重自我攻擊、拒絕上學(xué)、厭食等問題行為，并針對性給出了日常調(diào)適建議。本書以書信的形式展開，配以彩色圖畫，讓心理話題閱讀起來更輕松。本書適合中學(xué)生閱讀。

　　程文紅上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬上海市精神衛(wèi)生中心兒少科主任、上海市第一人民醫(yī)院醫(yī)學(xué)心理科主任。主任醫(yī)師，上海交通大學(xué)博士研究生導(dǎo)師，心理治療與督導(dǎo)師。長期從事兒童青少年及家庭精神健康診療，以及精神疾病早期預(yù)防干預(yù)。 藍 星藝術(shù)學(xué)博士，上海大學(xué)上海美術(shù)學(xué)院設(shè)計系副教授、碩士生導(dǎo)師，一行文創(chuàng)負責(zé)人、一行公益發(fā)起人。自2021年年受邀與上海市精神衛(wèi)生中心兒童青少年精神科合作，帶領(lǐng)師生團隊為青少年精神健康事業(yè)貢獻智慧與設(shè)計力量。 劉樂上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬上海市精神衛(wèi)生中心兒少科副主任心理治療師，兒少科心理治療技術(shù)主管。畢業(yè)于德國科隆大學(xué)，長期從事兒童青少年精神衛(wèi)生與心理問題心理治療的臨床、教學(xué)和督導(dǎo)工作。