兒童心理治療中的心智化：臨床實踐指導(dǎo)

第1章　第二版導(dǎo)言
 
第二章　理論概念
　兒童心智化的發(fā)展
　父母使用標識的能力：注意調(diào)節(jié)作為心智化能力的
　發(fā)展過程
　心智化問題：實現(xiàn)整合的不同發(fā)展路徑？
　結(jié)語
 
第三章　兒童心智化問題的評估
　目標人群
　評估階段
　結(jié)語
 
第四章　治療策略
　心智化兒童治療的目標
　背景
　開放式治療：為什么？
　治療框架
　結(jié)語
 
第五章　幫助父母提高心智化能力
　引言
　目標人群
　父母治療框架
　幫助父母促進心智化的技術(shù)
　結(jié)語
 
第六章　觀察方法
　學(xué)習(xí)目標：治療中的觀察技巧
　識別干預(yù)技術(shù)：簡要介紹
　如何觀察兒童心智化治療中的干預(yù)
　結(jié)語
 
第七章　干預(yù)技術(shù)：注意調(diào)節(jié)
　引言
　增強注意調(diào)節(jié)的技術(shù)
　接受孩子的調(diào)節(jié)特點，并調(diào)適到相同的水平
　培養(yǎng)聯(lián)結(jié)的能力
　基于有意行為來工作
　通過認真對待孩子的風(fēng)格，給前語言互動賦予現(xiàn)實價值
　結(jié)語
 
第八章　干預(yù)技術(shù)：情感調(diào)節(jié)
　引言
　在界限內(nèi)游戲
　通過內(nèi)隱和外顯的確認來給情感狀態(tài)賦予現(xiàn)實價值
　結(jié)語
 
第九章　干預(yù)技術(shù)：心智化
　引言
　探索心理內(nèi)容
　探索行為背后的心理過程
　探索互動的心理過程
　結(jié)語
 
第十章　治療概述
　首次咨詢
　設(shè)置
　初始階段
　中期
　zui終階段
　結(jié)語
 
第十一章　研究策略
　兒童治療研究：有效性
　治療中潛在的中介或變化機制研究
　與治療中兒童相關(guān)的變化的中介或機制
　結(jié)語
 
附錄A　樣例：游戲中的前心智化模式
附錄B　干預(yù)技術(shù)
附錄C　術(shù)語表
參考文獻