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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書從“義類”角度出發(fā)，選取現(xiàn)代漢語(yǔ)六類“情緒”類雙音復(fù)合詞作為研究對(duì)象，將構(gòu)詞語(yǔ)素的來(lái)源范疇進(jìn)行劃分，考察了它們?cè)?ldquo;情緒”類雙音復(fù)合詞中所承擔(dān)的語(yǔ)義。借助傳統(tǒng)訓(xùn)詁學(xué)與現(xiàn)代認(rèn)知語(yǔ)義學(xué)，從語(yǔ)義生成和語(yǔ)素組合兩個(gè)層面分析了“情緒”類雙音復(fù)合詞的語(yǔ)義生成機(jī)制，揭示了漢語(yǔ)詞匯在共時(shí)層面上表現(xiàn)出的語(yǔ)義特點(diǎn)。以詞語(yǔ)學(xué)理論和局部語(yǔ)法理論為基礎(chǔ)，通過(guò)語(yǔ)料分析，描述了“情緒”類雙音復(fù)合詞與其共現(xiàn)成分的組合情況，討論了“情緒”類雙音復(fù)合詞在句法組合中呈現(xiàn)出不同特點(diǎn)的原因，并進(jìn)一步探討該類詞的語(yǔ)素、詞、句法三者之間的內(nèi)在語(yǔ)義聯(lián)系，揭示語(yǔ)義與句法之間的深層語(yǔ)義關(guān)系。

作者簡(jiǎn)介

　　王慧，女，北京師范大學(xué)文學(xué)博士，西安石油大學(xué)講師、碩士生導(dǎo)師，研究方向?yàn)檎Z(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專業(yè)。主要從事漢語(yǔ)國(guó)際教育、現(xiàn)代漢語(yǔ)、語(yǔ)用學(xué)的教學(xué)與研究工作。主持陜西省社科項(xiàng)目1項(xiàng)，陜西省教育廳項(xiàng)目1項(xiàng)，陜西省“十三五”教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目1項(xiàng)，參與國(guó)家級(jí)、省部級(jí)項(xiàng)目多項(xiàng)，發(fā)表論文10余篇。

圖書目錄

第一章緒論
  第一節(jié) 問(wèn)題的提出
  第二節(jié) 相關(guān)問(wèn)題研究綜述
  第三節(jié) 研究對(duì)象
  第四節(jié) 研究?jī)?nèi)容與研究目的
  第五節(jié) 理論依據(jù)及研究方法
第二章 “情緒”類雙音復(fù)合詞的語(yǔ)素來(lái)源情況分析
  第一節(jié) 情緒范疇
  第二節(jié) 非情緒范疇
  第三節(jié) 本章小結(jié)
第三章 “情緒”類雙音復(fù)合詞構(gòu)詞層面的語(yǔ)義組合分析
  第一節(jié) 并列式“情緒”類雙音復(fù)合詞的語(yǔ)素組合分析
  第二節(jié) 非并列式“情緒”類雙音復(fù)合詞的語(yǔ)素組合分析
  第三節(jié) 本章小結(jié)
第四章 “情緒”類雙音復(fù)合詞句法層面的語(yǔ)義組合分析
  第一節(jié) “情緒”類雙音復(fù)合詞、語(yǔ)料及抽樣方法的選取
  第二節(jié) “情緒”類雙音復(fù)合詞共現(xiàn)成分的語(yǔ)義角色
  第三節(jié) “情緒”類雙音復(fù)合詞的局部語(yǔ)法型式
  第四節(jié) “情緒”類雙音復(fù)合詞句法組合的語(yǔ)義傾向
  第五節(jié) “情緒”類雙音復(fù)合詞的詞義對(duì)句法組合的影響
  第六節(jié) 本章小結(jié)
第五章結(jié)語(yǔ)
  第一節(jié) 主要研究結(jié)論
  第二節(jié) 研究展望
附錄1 “情緒”類雙音復(fù)合詞對(duì)語(yǔ)義角色的呈現(xiàn)情況
附錄2 “情緒”類雙音復(fù)合詞局部語(yǔ)法型式的具體表現(xiàn)
參考文獻(xiàn)
后記