謙卑領(lǐng)導(dǎo)力與團隊創(chuàng)新

第一章 導(dǎo)論
 第一節(jié) 現(xiàn)實背景
 第二節(jié) 理論背景
 第三節(jié) 研究意義
 第四節(jié) 研究內(nèi)容與方法
第一篇 基礎(chǔ)理論篇
 第二章 謙卑型領(lǐng)導(dǎo)文獻回顧
 第一節(jié) 謙卑的歷史淵源和文化意蘊
 第二節(jié) 謙卑型領(lǐng)導(dǎo)理論的學術(shù)基礎(chǔ)與內(nèi)涵
 第三節(jié) 謙卑型領(lǐng)導(dǎo)的測量
 第四節(jié) 謙卑型領(lǐng)導(dǎo)影響因素分析
 第五節(jié) 謙卑型領(lǐng)導(dǎo)影響效果和作用機制
 第六節(jié) 本章小結(jié)
 第三章 團隊知識行為、學習行為及創(chuàng)新理論分析
 第一節(jié) 團隊知識獲取
 第二節(jié) 團隊知識分享
 第三節(jié) 團隊學習行為研究綜述
 第四節(jié) 團隊創(chuàng)新績效研究綜述
 第五節(jié) 本章小結(jié)
 第四章 謙卑型領(lǐng)導(dǎo)與團隊創(chuàng)新績效的模型構(gòu)建與假設(shè)
 第一節(jié) 基于質(zhì)性研究的理論模型構(gòu)建
 第二節(jié) 理論基礎(chǔ)與研究視角
 第三節(jié) 研究假設(shè)
 第四節(jié) 本章小結(jié)
第二篇 實證研究篇
 第五章 研究設(shè)計與數(shù)據(jù)獲取
 第一節(jié) 研究樣本與數(shù)據(jù)獲取過程
 第二節(jié) 測量工具
 第三節(jié) 數(shù)據(jù)分析
 第四節(jié) 統(tǒng)計學差異檢驗
 本章小結(jié)
 第六章 謙卑型領(lǐng)導(dǎo)與團隊創(chuàng)新績效關(guān)系的實證分析
 第一節(jié) 研究變量信效度與相關(guān)分析
 第二節(jié) 謙卑型領(lǐng)導(dǎo)對團隊創(chuàng)新績效作用機制分析
 第三節(jié) 研究結(jié)果討論
 本章小結(jié)
第三篇 管理應(yīng)用篇
 第七章 管理啟示與實踐建議
 第一節(jié) 應(yīng)對不確定的知識經(jīng)濟環(huán)境，提升謙卑型領(lǐng)導(dǎo)行為技能
 第二節(jié) 重視開發(fā)團隊學習行為，構(gòu)建創(chuàng)新型學習團隊
 第三節(jié) 把握不同情境中組織目標的權(quán)變作用
 本章小結(jié)
附錄A
附錄B
附錄C
參考文獻