二維設計基礎與實踐

第1篇  回溯篇
第1章  專業(yè)概念的梳理　　002
1.1　藝術與美術的名詞溯源　　002
1.2　藝術與設計的學科淵源　　004
1.3　AI繪畫與人工智能　　007
1.4　設計基礎的引進與發(fā)展　　011
第2章專業(yè)素養(yǎng)的重塑　　013
2.1　界限與突破（建立思維—WHY）　　013
2.2　寫生，你真的會嗎　　017
2.3　有意味的形式（形式法則—HOW）　　021
2.4　尋找隱藏的韻律線　　028
2.5　畫面構圖的秘密　　037
第2篇銜接篇
第3章視覺感官與心理　　046
3.1　觀看是一種本能　　046
3.2　觀看是一種權利　　046
3.3　視網(wǎng)膜錯覺　　048
3.4　心理錯覺　　052
第4章視覺感官與色彩　　055
4.1　重新認識色彩　　055
4.2　色彩的物理屬性　　061
4.3　三原色與三基色　　068
4.4　色彩的心理屬性　　073
第5章現(xiàn)代藝術的故事　　075
5.1　從“畫神”到“畫渣”，從復雜到簡單　　075
5.2　印象派究竟在干嗎　　084
5.3　梵高與表現(xiàn)主義　　094
5.4　“萬神之王”塞尚　　101
5.5　馬蒂斯與扁平化風格　　108
5.6　畢加索與立體主義　　116
5.7　蒙德里安的格子王國　　125
5.8　康定斯基的抽象世界　　132
第3篇實踐篇
第6章設計思維與視覺筆記　　142
6.1　設計思維模型　　142
6.2　原型設計與視覺筆記　　144
第7章基于設計思維的訓練　　152
7.1　具象到抽象課題的發(fā)展　　152
7.2　新的教學方法　　157
7.3　實驗過程　　162
第8章自我提升的若干練習　　181
8.1　拉線訓練　　181
8.2　想象力訓練　　182
8.3　點線面的日常拍攝　　188
第9章色彩訓練　　191
9.1　色光還原　　191
9.2　基于空間的色彩主題　　198
參考文獻　　205