教育逐夢 且思且行

　　《教育逐夢 且思且行》是“新時代教育文庫”中的一部，記錄了、見證了北京市第九中學(xué)在校長林樂光帶領(lǐng)下的基礎(chǔ)教育事業(yè)的發(fā)展變革，學(xué)校的管理創(chuàng)新之道、教學(xué)探索之旅、課程研究之成果、師者之精神風(fēng)范在此充分呈現(xiàn)。全書分為七章，分別為“教育觀念·領(lǐng)航方向”“學(xué)校文化·動力源泉”“教師發(fā)展·引路明燈”“全面育人·適應(yīng)未來”“課程改革·緊跟時代”“家校協(xié)同·共促教”“學(xué)習(xí)感悟·砥礪前行”，既高瞻遠(yuǎn)矚，注重教育高質(zhì)量發(fā)展，堅持“全人教育”，又聚焦細(xì)微處，關(guān)注學(xué)生成長過程中的煩惱。事例豐富、 說理簡明，對基礎(chǔ)教育工作者、研究者具有較好的參考價值。

　　林樂光，男，1971 年 4 月出生。大學(xué)本科學(xué)歷，理學(xué)學(xué)士。高級教師，民進石景山區(qū)工委主委，石景山區(qū)第十一屆政協(xié)常委。曾任北京九中及北京九中分校校長，北京九中教育集團理事長，現(xiàn)任北京市古城中學(xué)校 長，古城教育集團理事長。多次被評為北京市以及石景山區(qū)骨干教師、先進教育工作者。曾主持北京市“十四五”教育規(guī)劃專項課題“集團化辦學(xué)背景下‘雙師課堂’探索與實踐研究”。參與國家可持續(xù)發(fā)展教育實驗區(qū)項目，成果《開展可持續(xù)教學(xué)模式實驗，培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)學(xué)習(xí)能力》獲優(yōu)秀論文一等 獎，并榮獲中國可持續(xù)發(fā)展教育（ESD）項目開拓者獎。在《北京教育》《現(xiàn)代教育報》《北京高中教育研究》《北京教育學(xué)院學(xué)報》《德育報》《希望教育》《北京考試報》《北京晨報》《石景山報》等報紙雜志上發(fā)表多篇教育教學(xué)管理研究論文、案例。