音樂文化素養(yǎng)（五級）

　　公民素質(zhì)教育包括了德、智、體、美、勞多等方面內(nèi)容。音樂類藝術(shù)素養(yǎng)屬于其中的美育范疇，包括了對音樂規(guī)律及作品的準(zhǔn)確理解、把握與表現(xiàn)，涵蓋知識、能力、文化以及審美等方面內(nèi)容，是每一個人都應(yīng)該具備的基本藝術(shù)素養(yǎng)。本冊教材為音樂文化素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的音樂視野、音樂風(fēng)格把握和音樂文化等方面的素養(yǎng)。包括了作品、作曲家、民族音樂、風(fēng)格表現(xiàn)、綜合等五個模塊。音樂 終是一種文化現(xiàn)象，音樂藝術(shù)通過參與到文化活動中而得到不斷地傳播與發(fā)展，人們對某種音樂類型的接受其實也是對其所代表的文化風(fēng)格的認(rèn)可。通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對中西方作曲家、音樂作品、民族音樂、風(fēng)格特點(diǎn)等方面有所了解，把音樂作品放到文化語境中加以感受與理解，擴(kuò)大對音樂藝術(shù)把握的廣度和深度。其中對中國音樂傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)是提高文化自信的很好手段。

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