123,123

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《游戲人類(lèi)：元宇宙發(fā)展啟示錄》以元宇宙為切入點(diǎn)展開(kāi)講述，展示了游戲和元宇宙對(duì)教育和文化產(chǎn)業(yè)的影響，以及科技、社會(huì)和創(chuàng)造力的融合情況，并且聚焦于將游戲和元宇宙應(yīng)用于不同領(lǐng)域的實(shí)踐活動(dòng)，解析元宇宙的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。在技術(shù)不斷賦能的背景下，元宇宙將深刻改變?nèi)藗兊纳?。此外，作者還對(duì)游戲的作用、人們沉迷游戲的原因進(jìn)行剖析，幫助讀者重新構(gòu)建對(duì)游戲的認(rèn)知。作者在講解概念的同時(shí)，也加入了各個(gè)行業(yè)的案例，以期對(duì)不同的讀者群體有所啟發(fā)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《游戲人類(lèi)：元宇宙發(fā)展啟示錄》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

序我們正在進(jìn)化成游戲人類(lèi)
01 歡迎來(lái)到 Play World
處于拐點(diǎn)的社會(huì)
特權(quán)階層才有資格享受的趣味活動(dòng)罪大惡極的游戲
改變世界的游戲
實(shí)現(xiàn)欲望的空間
成年人的仙境在游戲里
如果說(shuō)游戲成癮是一種病
賭博與游戲不同
游戲帶來(lái)的20種情感
附錄游戲的類(lèi)型
02 頭部企業(yè)要研究游戲
未來(lái)的機(jī)會(huì)在游戲里
頭部企業(yè) 應(yīng)該投資游戲
企業(yè)培訓(xùn)需要的是玩而不是教
擁抱變化但內(nèi)心焦慮的一代
企業(yè)不變革就會(huì)被淘汰
多角色時(shí)代:副角色的世界
未來(lái)世界是與人工智能共存的世界
游戲與現(xiàn)實(shí)相連
附錄你的游戲人類(lèi)級(jí)別
03 游戲的蝴蝶效應(yīng)
學(xué)習(xí)越差，越要讓他玩游戲
游戲不應(yīng)該是獎(jiǎng)勵(lì)
尊重“個(gè)人興趣”，竟然只把讀書(shū)當(dāng)休閑
游戲的蝴蝶效應(yīng)
玩游戲也要講究時(shí)機(jī)
成為關(guān)注并監(jiān)管孩子玩游戲的智能控制器
人生的挑戰(zhàn)是為人父母
職業(yè)玩家與流媒體
要想成為游戲制作人，應(yīng)該學(xué)什么專(zhuān)業(yè)呢
附錄父母制作的游戲
04 游戲是時(shí)代的標(biāo)準(zhǔn)文化
游戲是時(shí)代的標(biāo)準(zhǔn)文化
尋找新穎獨(dú)特的世界觀，“游戲版新春文藝”
進(jìn)入當(dāng)代藝術(shù)領(lǐng)域的游戲
即將到來(lái)的3D廣播時(shí)代
開(kāi)啟未來(lái)的鑰匙——元宇宙
游戲產(chǎn)業(yè)的擴(kuò)張
Big Hit不是娛樂(lè)公司
搶占未來(lái)的VR競(jìng)爭(zhēng)先機(jī)
在游戲中成長(zhǎng)的人類(lèi)
附錄要想玩得轉(zhuǎn)，滿足Z世代的好奇心至關(guān)重要
結(jié)語(yǔ) 我是研究游戲的大學(xué)教授動(dòng)業(yè)場(chǎng)我業(yè)
譯者后記