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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　圍繞我國(guó)績(jī)效技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才的社會(huì)需求、角色定位和勝任力等，本書(shū)對(duì)我國(guó)部分在高校從事與績(jī)效技術(shù)相關(guān)的教學(xué)和研究工作的專(zhuān)家，以及在實(shí)踐領(lǐng)域從事績(jī)效咨詢(xún)和培訓(xùn)工作的專(zhuān)家進(jìn)行了深度訪談，獲得了研究所需的實(shí)證材料。本書(shū)對(duì)績(jī)效技術(shù)及其相關(guān)領(lǐng)域（主要是教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)和人力資源開(kāi)發(fā)）已有的勝任力研究成果進(jìn)行了深入的比較和分析，結(jié)合專(zhuān)家訪談的結(jié)果，提出了從“基本能力”“流程能力”“干預(yù)措施”三個(gè)方面構(gòu)建績(jī)效技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才勝任力模型的必要性和有效性；在此基礎(chǔ)上，以企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理為對(duì)象，對(duì)初步構(gòu)建的勝任力項(xiàng)目，就其當(dāng)前和未來(lái)的重要性及當(dāng)前的掌握情況等進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，并對(duì)結(jié)果進(jìn)行全面分析，構(gòu)建了我國(guó)績(jī)效技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才的勝任力模型。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《績(jī)效技術(shù)：專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的視角》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

章績(jī)效技術(shù)的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展
節(jié) 績(jī)效技術(shù)發(fā)展概述
第二節(jié) 績(jī)效技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才的現(xiàn)狀
第三節(jié) 績(jī)效技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才發(fā)展需要研究的問(wèn)題
第二章美國(guó)績(jī)效技術(shù)的發(fā)展與專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)狀況研究
節(jié) 美國(guó)績(jī)效技術(shù)的發(fā)展
第二節(jié) 美國(guó)績(jī)效技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)狀況
第三章我國(guó)績(jī)效技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)狀況研究
節(jié) 績(jī)效技術(shù)在我國(guó)的發(fā)展
第二節(jié) 我國(guó)績(jī)效技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)狀況
第三節(jié) 我國(guó)在借鑒國(guó)外績(jī)效技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)方面存在的誤區(qū)
第四章我國(guó)績(jī)效技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才社會(huì)需求研究
節(jié) 研究設(shè)計(jì)的依據(jù)
第二節(jié) 訪談對(duì)象的確定
第三節(jié) 訪談方法與主要內(nèi)容的確定
第四節(jié) 訪談資料的收集與整理
第五節(jié) 訪談結(jié)果的闡釋
第六節(jié) 專(zhuān)家訪談帶來(lái)的啟示與思考
第五章績(jī)效技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才角色與勝任力研究評(píng)述
節(jié) 勝任力概念的界定
第二節(jié) 我國(guó)績(jī)效技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才角色與勝任力框架研究
第六章我國(guó)績(jī)效技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才角色與勝任力框架的初步構(gòu)建
節(jié) 績(jī)效技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才角色的界定
第二節(jié) 我國(guó)績(jī)效技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才勝任力的構(gòu)建
第三節(jié) 我國(guó)績(jī)效技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才勝任力框架的初步構(gòu)建
第七章我國(guó)績(jī)效技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才勝任力框架的檢驗(yàn)
節(jié) 研究目的與研究設(shè)計(jì)
第二節(jié) 問(wèn)卷調(diào)查對(duì)象的確定
第三節(jié) 數(shù)據(jù)處理方法與調(diào)查結(jié)果的分析
第八章績(jī)效技術(shù)知識(shí)體系的建構(gòu)
節(jié) 知識(shí)體系的一般框架
第二節(jié) 績(jī)效技術(shù)專(zhuān)業(yè)人員勝任力的使能目標(biāo)分析
第三節(jié) 績(jī)效技術(shù)知識(shí)體系的構(gòu)成
第九章我國(guó)績(jī)效技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案的設(shè)計(jì)
節(jié) 我國(guó)績(jī)效技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才目標(biāo)與規(guī)格的確定
第二節(jié) 績(jī)效技術(shù)課程體系的構(gòu)建
第三節(jié) 我國(guó)績(jī)效技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才多層次培養(yǎng)方案的設(shè)計(jì)
第四節(jié) 我國(guó)教育技術(shù)學(xué)領(lǐng)域中績(jī)效技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的建議
結(jié)語(yǔ)
主要參考資料
附錄
附錄1 研究知情同意書(shū)及專(zhuān)家訪談提綱
附錄2 已有的典型勝任力研究成果
附錄3 我國(guó)績(jī)效技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才勝任力問(wèn)卷示例及調(diào)查結(jié)果