新時(shí)代高職生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

　　本書深入貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見》，力圖激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。全書介紹了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基本知識(shí)、創(chuàng)新思維與方法、創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)、組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別、創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管控、創(chuàng)業(yè)資源整合、商業(yè)模式構(gòu)建、撰寫創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書、新企業(yè)的開辦與生存管理等方面的內(nèi)容。本書以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的思維和技能培養(yǎng)為主線，以實(shí)現(xiàn)和實(shí)踐鍛煉為重點(diǎn)，樸素簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言、開放性的問(wèn)題，激發(fā)讀者的智慧，既保證了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識(shí)體系的科學(xué)性、系統(tǒng)性和完整性，又注重了學(xué)習(xí)過(guò)程中的趣味性、啟發(fā)性和開放性。

暫缺《新時(shí)代高職生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》作者簡(jiǎn)介