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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《跟張?zhí)煨敔攲W(xué)數(shù)學(xué)》是依據(jù)兒童教育學(xué)、色彩心理學(xué)、大腦神經(jīng)學(xué)和數(shù)學(xué)符號(hào)學(xué)等理論合成的拓展性學(xué)習(xí)素材。本書(shū)包含“分?jǐn)?shù)乘除運(yùn)算”“分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算和應(yīng)用題”“長(zhǎng)方體立方體”等知識(shí)點(diǎn)。

作者簡(jiǎn)介

　　張?zhí)煨⑽覈?guó) 小學(xué)數(shù)學(xué)教育家，浙江省功勛教師、特級(jí)教師，曾憲梓教育基金會(huì)中等師范學(xué)校教師一等獎(jiǎng)獲得者、新思維小學(xué)《數(shù)學(xué)》（浙教版）教材主編、國(guó)培計(jì)劃首批專(zhuān)家、心理研究所特聘研究員。從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與研究60余年，編著《現(xiàn)代小學(xué)數(shù)學(xué)》《新思維小學(xué)數(shù)學(xué)》等5套教材，公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文180余篇，出版專(zhuān)著與教育讀物近200部。獲、省級(jí) 教育科研成果獎(jiǎng)多項(xiàng)。由張?zhí)煨⒗蠋燁I(lǐng)銜的現(xiàn)代新思維小學(xué)數(shù)學(xué)研究團(tuán)隊(duì)，具備較強(qiáng)的研究能力，具有廣闊的知識(shí)視野，構(gòu)建了圍繞小學(xué)生“數(shù)學(xué)思維”訓(xùn)練、“數(shù)學(xué)能力”發(fā)展為核心的“新思維數(shù)學(xué)”教學(xué)體系。

圖書(shū)目錄

卷首語(yǔ)
一分?jǐn)?shù)乘除運(yùn)算
【1】分?jǐn)?shù)乘法
【2】分?jǐn)?shù)除法（一）
【3】分?jǐn)?shù)除法(二)
【4】分?jǐn)?shù)乘除混合運(yùn)算
【5】分?jǐn)?shù)基本應(yīng)用題（一）
【6】分?jǐn)?shù)基本應(yīng)用題（二）
二分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算和應(yīng)用題
【7】四則混合運(yùn)算
【8】部分?jǐn)?shù)量和總數(shù)量的比較（一）
【9】部分?jǐn)?shù)量和總數(shù)量的比較(二)
【10】并列數(shù)量之間的比較（一)
【11】并列數(shù)量之間的比較（二）
【12】工程問(wèn)題
【13】分?jǐn)?shù)復(fù)合應(yīng)用題
三長(zhǎng)方體立方體
【14】長(zhǎng)方體立方體的特征
【15】立方體的展開(kāi)（一）
【16】立方體的展開(kāi)（二）
【17】立方體的折疊（一）
【18】立方體的折疊（二）
【19】體積
【20】拼搭圖形
【21】長(zhǎng)方體體積
【22】體積的計(jì)算
【23】容積
【24】長(zhǎng)方體表面積
【25】表面積的變化
【26】立方體堆砌
【27】表面涂色
四問(wèn)題解決
【28】圖形游戲
【29】一筆畫(huà)
【30】平衡
【31】解題策略
【32】桶分液
【33】置換
【34】從排列中找規(guī)律
【35】圓環(huán)填數(shù)
五綜合練習(xí)
【36】綜合練習(xí)（一）
【37】綜合練習(xí)（二）
【38】綜合練習(xí)（三）
【39】綜合練習(xí)（四）
【40】綜合練習(xí)（五）
【41】綜合練習(xí)（六）
【42】綜合練習(xí)（七）
編寫(xiě)感悟