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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)堅(jiān)持“以?xún)和癁橹行摹钡默F(xiàn)代兒童教育觀(guān)，支持保教人員秉持正向視角對(duì)幼兒行為進(jìn)行觀(guān)察和引導(dǎo)。書(shū)中設(shè)置了八大學(xué)習(xí)模塊，堅(jiān)持基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)與實(shí)踐應(yīng)用相結(jié)合。前五個(gè)模塊詳細(xì)介紹了幼兒行為觀(guān)察與引導(dǎo)的基礎(chǔ)性知識(shí)，后三個(gè)模塊則重在觀(guān)察方法的實(shí)踐應(yīng)用。本教材的特色在于專(zhuān)設(shè)模塊介紹了幼兒適宜行為的引導(dǎo)及幼兒偏差行為的干預(yù)，實(shí)現(xiàn)對(duì)未來(lái)保教人員實(shí)踐性知識(shí)與能力的培養(yǎng)。為方便師生使用，本教材配有PPT教學(xué)課件、教案、練習(xí)題及答案解析等資源，可登錄復(fù)旦學(xué)前云平臺(tái)（www.fudanxueqian.com）查看、獲取。其中，教案僅限授課教師獲取。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《幼兒行為觀(guān)察與引導(dǎo)》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

模塊一幼兒行為觀(guān)察與引導(dǎo)的意義認(rèn)知
任務(wù)一幼兒行為觀(guān)察與引導(dǎo)概述
任務(wù)二幼兒行為觀(guān)察的意義與原則
模塊二幼兒行為觀(guān)察記錄的有效撰寫(xiě)
任務(wù)一掌握做好觀(guān)察記錄的要領(lǐng)
任務(wù)二學(xué)會(huì)保障撰寫(xiě)觀(guān)察記錄時(shí)間的方法
任務(wù)三了解觀(guān)察記錄撰寫(xiě)的誤區(qū)
模塊三運(yùn)用描述法開(kāi)展幼兒行為觀(guān)察與引導(dǎo)
任務(wù)一掌握幼兒行為觀(guān)察法中三種描述的方法
任務(wù)二運(yùn)用日記法觀(guān)察與引導(dǎo)幼兒在園行為
任務(wù)三運(yùn)用軼事記錄法觀(guān)察與引導(dǎo)幼兒在園行為
任務(wù)四運(yùn)用敘述性描述法觀(guān)察與引導(dǎo)幼兒在園行為
模塊四運(yùn)用抽樣法開(kāi)展幼兒行為觀(guān)察與引導(dǎo)
任務(wù)一掌握幼兒行為觀(guān)察法中的兩種抽樣方法
任務(wù)二運(yùn)用時(shí)間抽樣法觀(guān)察與引導(dǎo)幼兒在園行為
任務(wù)三運(yùn)用事件抽樣法觀(guān)察與引導(dǎo)幼兒在園行為
模塊五運(yùn)用評(píng)定法開(kāi)展幼兒行為觀(guān)察與引導(dǎo)
任務(wù)一掌握幼兒行為觀(guān)察法中兩種評(píng)定的方法
任務(wù)二運(yùn)用行為檢核法觀(guān)察與引導(dǎo)幼兒在園行為
任務(wù)三運(yùn)用等級(jí)評(píng)定法觀(guān)察與引導(dǎo)幼兒在園行為
模塊六幼兒適宜行為觀(guān)察與引導(dǎo)
任務(wù)一幼兒適宜行為概述
任務(wù)二識(shí)別與引導(dǎo)幼兒的分享行為
任務(wù)三識(shí)別與引導(dǎo)幼兒的合作行為
任務(wù)四識(shí)別與引導(dǎo)幼兒的專(zhuān)注行為
模塊七幼兒偏差行為觀(guān)察與應(yīng)對(duì)
任務(wù)一掌握幼兒偏差行為的含義與指導(dǎo)要點(diǎn)
任務(wù)二運(yùn)用行為觀(guān)察記錄應(yīng)對(duì)幼兒攻擊性行為
任務(wù)三運(yùn)用行為觀(guān)察記錄應(yīng)對(duì)幼兒破壞行為
任務(wù)四運(yùn)用行為觀(guān)察記錄應(yīng)對(duì)幼兒社會(huì)退縮行為
模塊八結(jié)合觀(guān)察記錄開(kāi)展家園合作
任務(wù)一理解運(yùn)用觀(guān)察記錄開(kāi)展家園工作的重要性
任務(wù)二運(yùn)用觀(guān)察記錄形成有意義的幼兒成長(zhǎng)檔案