融合體育發(fā)展研究

理論篇
章 緒論
節(jié) 對融合教育的理解
第二節(jié) 認識和解讀融合體育
第二章 融合體育涉及的內(nèi)容及面臨的問題
節(jié) 融合體育涉及的內(nèi)容
第二節(jié) 融合體育面臨的主要問題
第三節(jié) 融合體育實現(xiàn)的意義
支持篇
第三章 融合體育發(fā)展的環(huán)境支持
節(jié) 硬件環(huán)境支持
第二節(jié) 軟件環(huán)境支持
第四章 融合體育教師及融合體育協(xié)作
節(jié) 融合體育教師的基本素養(yǎng)
第二節(jié) 融合體育協(xié)作模式
第五章 融合體育資源教室建設(shè)
節(jié) 融合體育資源教室的功能及要求
第二節(jié) 融合體育資源教室的建設(shè)及運行
第三節(jié) 融合體育資源教室的教學輔導安排
第六章 家庭和社區(qū)對融合體育的支持
節(jié) 家庭的支持作用
第二節(jié) 社區(qū)的支持作用
實踐篇
第七章 融合體育教學的開展
節(jié) 融合體育教學目標
第二節(jié) 融合體育教學的基本要求
第三節(jié) 融合體育管理
第八章 融合體育教學模式
節(jié) 現(xiàn)有教學模式及啟示
第二節(jié) 融合體育教學模式的嘗試及變革
第九章 融合體育教學設(shè)計
節(jié) 融合體育教學設(shè)計的原則
第二節(jié) 融合體育教學互動設(shè)計分析
第十章 融合體育教學的組織與實施
節(jié) 融合體育教學組織與實施的框架分析
第二節(jié) 學習者分析
第三節(jié) 融合體育的學習目標及學習內(nèi)容
第四節(jié) 融合體育教學的組織、實施與評價
發(fā)展篇
第十一章 融合體育與體教融合的協(xié)同
節(jié) 體教融合的演變及內(nèi)涵
第二節(jié) 融合體育與體教融合的協(xié)同
第十二章 融合體育大中小幼的銜接
節(jié) 融合體育大中小幼銜接的意義
第二節(jié) 融合體育大中小幼銜接的設(shè)想
參考文獻