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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　作為文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代背景下的全新學(xué)科，藝術(shù)管理在一定程度上有效推動(dòng)了藝術(shù)文化產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，同時(shí)向各個(gè)藝術(shù)行業(yè)輸送了大量的藝術(shù)管理專業(yè)人才?！端囆g(shù)管理的專業(yè)屬性與人才培養(yǎng)創(chuàng)新研究》內(nèi)容分為7個(gè)章節(jié)，從藝術(shù)管理的專業(yè)屬性出發(fā)，對(duì)藝術(shù)管理人才的培養(yǎng)素質(zhì)進(jìn)行了分析，對(duì)藝術(shù)管理專業(yè)人才的要求及培養(yǎng)模式提出一些看法，旨在讓讀者閱讀該書(shū)之后，可以對(duì)藝術(shù)行業(yè)發(fā)展整體形勢(shì)產(chǎn)生基本了解，同時(shí)增進(jìn)對(duì)行業(yè)現(xiàn)象的深層次認(rèn)知，以期全面推動(dòng)藝術(shù)文化產(chǎn)業(yè)的順利發(fā)展。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《藝術(shù)管理的專業(yè)屬性與人才培養(yǎng)創(chuàng)新研究》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

章導(dǎo)論
節(jié) 研究背景
第二節(jié) 研究綜述
第二章藝術(shù)管理的專業(yè)屬性
節(jié) 藝術(shù)管理的基本觀念
第二節(jié) 藝術(shù)管理專業(yè)的起源
第三節(jié) 藝術(shù)管理的屬性
第三章新時(shí)期藝術(shù)管理專業(yè)人才的需求特點(diǎn)
節(jié) 市場(chǎng)需求數(shù)量大
第二節(jié) 對(duì)人才的綜合性實(shí)踐能力要求高
第四章新時(shí)期藝術(shù)管理人才培養(yǎng)的任務(wù)與目標(biāo)
節(jié) 新時(shí)期藝術(shù)管理人才培養(yǎng)的任務(wù)
第二節(jié) 新時(shí)期藝術(shù)管理人才培養(yǎng)的目標(biāo)
第五章藝術(shù)管理專業(yè)人才的素質(zhì)及要求
節(jié) 政治素質(zhì)
第二節(jié) 藝術(shù)鑒賞力
第三節(jié) 經(jīng)營(yíng)管理人才
第四節(jié) 宏觀能力
第六章藝術(shù)管理專業(yè)人才培養(yǎng)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題
節(jié) 藝術(shù)管理理論硬性拼湊
第二節(jié) 課程建設(shè)有待完善
第三節(jié) 教學(xué)實(shí)踐有待改革
第七章藝術(shù)管理專業(yè)人才培養(yǎng)的創(chuàng)新模式
節(jié) 在教學(xué)方法上采取開(kāi)放式教學(xué)
第二節(jié) 在課程設(shè)置上形成一個(gè)有機(jī)的課程體系
第三節(jié) 打造符合本專業(yè)需要的高素質(zhì)的師資隊(duì)伍
第四節(jié) 將實(shí)踐教學(xué)貫穿整個(gè)人才培養(yǎng)計(jì)劃的始終
參考文獻(xiàn)