具身課程：語文學(xué)科課程新樣態(tài)

　　《具身課程：語文學(xué)科課程新樣態(tài)》從“具身性：讓語文學(xué)習(xí)身心合一”“統(tǒng)全性：促兒童體驗(yàn)多元萬象”“耦合性：在組元交融中啟智增慧”“靈智性：讓語言習(xí)得充滿躍動(dòng)感”“境域性：創(chuàng)多向交互的體驗(yàn)域”“體涉性：在動(dòng)態(tài)共生中擴(kuò)展思維”“開放性：繪自然合宜的文化樂園”七個(gè)方面，詳細(xì)介紹了管城回族區(qū)在小學(xué)語文課程群建設(shè)中的一些思考和區(qū)域?qū)嵺`，希望這樣的思考和實(shí)踐能夠?yàn)榫呱碚n程的建構(gòu)提供一種新的思路和方法，能夠不斷豐富和促進(jìn)具身課程理論在更多的學(xué)校得到實(shí)踐和應(yīng)用，更好地促進(jìn)兒童語文學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

　　李建偉，鄭州市管城區(qū)教師發(fā)展研究中心主任，高級(jí)教師，鄭州市首屆名師，河南省語文特級(jí)教師。長(zhǎng)期從事中小學(xué)教育理論和實(shí)踐的研究，主持、參與多項(xiàng)國(guó)家、省級(jí)課題研究工作，其中有三項(xiàng)研究成果獲得河南省優(yōu)秀教育科研成果一等獎(jiǎng)。出版的學(xué)術(shù)著作主要有：《小學(xué)語文創(chuàng)造性教學(xué)》《中國(guó)文化經(jīng)典與當(dāng)代教育》《墨子文化教育讀本》等。