王陽明道德教育思想及其創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化研究

　　著作所論的王陽明道德教育思想，主要包括王陽明道德教育的目標(biāo)、理念、內(nèi)容、原則和方法等。作者以馬克思主義理論為指導(dǎo)，在現(xiàn)代思想政治教育視域下，發(fā)掘王陽明道德教育思想體系中含有當(dāng)代價(jià)值的精神內(nèi)核，對其進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化研究，具體分為“以何轉(zhuǎn)”、“何以解”、“何以轉(zhuǎn)”三部分。著作立足于對現(xiàn)實(shí)生活和實(shí)踐的認(rèn)識，研究王陽明道德教育思想中的思想精華和道德精髓，擬將王陽明道德教育思想結(jié)合時(shí)代精神、社會要求、現(xiàn)代人的思維模式進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化研究，并進(jìn)行實(shí)踐探索。以期對改善當(dāng)今社會不良風(fēng)氣，克服功利主義、個(gè)人主義等諸多弊端，提高公民道德素質(zhì)，構(gòu)建和諧社會發(fā)揮一定現(xiàn)實(shí)意義。

　　趙盛梅（1984-），女，漢族，副教授，法學(xué)博士，現(xiàn)為貴州開放大學(xué)（貴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院）馬克思主義學(xué)院專職思政教師。主要講授《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想》《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》《思想道德與法治》課程。目前已在省級刊物上公開發(fā)表論文10余篇，主持和參與完成貴州省教育廳人文社科課題、教育科學(xué)規(guī)劃課題累計(jì)6項(xiàng)。被先后評為“貴州省普通高等學(xué)校學(xué)生工作優(yōu)選個(gè)人”“貴州省易班工作站優(yōu)秀指導(dǎo)教師”“貴陽市科技專家?guī)臁睂＜遥啻螛s獲“互聯(lián)網(wǎng)”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號等。