新聞編輯不僅是一份職業(yè)、一種角色，而且是信息生產的一個重要環(huán)節(jié)?！度诤闲侣劸庉媽嵱柦坛獭芬孕侣劸庉媽嵱柫鞒獭靶侣劗a品的設計”“新聞報道的策劃”“新聞稿件的選擇”“新聞稿件的修改”“新聞標題的制作”“新聞圖片的編輯”“新聞版面的設計”為主要框架，以流程性思維引導學生掌握編輯業(yè)務各個環(huán)節(jié)的內容、規(guī)律和規(guī)范。其中，闡釋基本的理論知識，明確對應章節(jié)在全流程中的地位和功能，突出融合新聞編輯的相關知識和技能；提供相應的拓展文獻，旨在拓展學生的視野，輔助學生進行學習；展示代表性實訓作業(yè)，旨在為學生實訓過程分享經驗，提供實戰(zhàn)案例，并體現了分層評價，注重課程思政評價；設計針對性實訓，旨在通過練習，幫助學生將新聞編輯流程中的理論與實踐相結合，提升新聞編輯操作的能力。 \n《融合新聞編輯實訓教程》是在充分了解社會對人才的需求和授課對象的基礎上，為學生量身打造多種形式的課程實訓項目，優(yōu)化課程設計，踐行以學生為中心、反向設計（以終為始，把追求的終點作為起點）、以評促改地持續(xù)性改進的教學實施和教學評價系統(tǒng)性流程，進行經驗總結、成果積累，是應用型教材建設的嘗試。
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